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师范生类有关论文范文例文,与计算机专业师范生教育教学技能培养相关本科毕业论文

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活动,以提升学生的教学综合能力

说课就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己对课程的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流、共同提高的目的.

四、结束语

总而言之,我们应从培养师范生成为基础教育的专业化教师这一目标出发,更新教育理念,在教育教学中注重培养师范生树立教师职业理想,并使之获得教师专业发展中持久的专业学习和发展所必需的知识结构和态度.一方面,我们希望本研究中指出的师范生教学技能不足方面能引起高校师范教育一线教师的重视,将提出的解决策略真正实施到师范生的培养计划中去；另一方面,我们希望本项研究理念能类推于其他非师范人才的培养上,教师可以在教授专业知识的同时适当地加入培养学生人文综合素质的内容.除此之外,我们更希望本研究所贯彻和应用的理念和方法应用到更广泛的教育和学习领域中去.

[参考文献]

[1]付瑞红,王爱冬.信息化时代高等教育理念及课程模式的探索[J].教学研究,2013.

[2]唐晓君,姚春龙,赵秀岩,路莹,李晓红.产学研相结合的高校计算机专业实践教学体系探索[J].教学研究,2013.

[3]李艳,韦国善,黄健毅,广西新建本科院校师范生教育教学技能培养现状研究[J].广西教育学院学报,2011.

[责任编辑：覃侣冰]

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