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实践教学方面论文范本,与粮食储藏专业校外实习基地建设的与实践相关论文目录怎么自动生成

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要从以下四个平台来对实习基地进行创新性建设.

研究合作平台.主要通过学校和企业共同申请科研或教研课题,通过科研协作的方式对研究合作平台进行建设.另外,学校一些教师独立课题研究的成果,也可以在合作企业内得以转化,促进企业的发展.这种互利互惠的合作形式就奠定了研究合作平台建设的基础.

人才培养平台.人才培养不仅包括学校实习生的培养,也包括学校青年教师的锻炼,同时还包括企业员工业务素质提高的培养.针对这方面,我院主要采取优势互补的原则建设人才培养平台.一方面,根据企业需求,学院资深老教师对企业员工进行培训,丰富他们的理论知识,提高他们的专业技能.另一方面,学院请实践经验丰富的企业员工给学生授课,使学生和教师能够了解更多书本以外东西.通过卓越工程师培养、技改工程项目参与以及基地高级工程技术人员到学校兼职、学校教师到基地培训中心兼职等措施进行人才培养.

服务社会平台.通过实习基地的分享、技工培训、资质培训及项目委托等方式进行社会服务的建设,使实习基地成为区域共享型的一个平台,以此来加深基地与社会、与更多企业形成的深度合作关系,从而扩大实习基地的社会服务面.

教学合作平台.主要通过三个方面来进行教学合作平台建设.首先根据我院的教学计划,对学生采取三个阶段的实践教学环节,即认识实习、生产实习、毕业实习.针对这三个环节,实习基地采取学院和企业共同带教的实习方式.这种方式可以使学院和企业带教老师取长补短,既可以使学生实习顺利进行,也可以促进实习基地的稳步发展.其次,对教研、科研项目、实验室设备改造等感兴趣的学生,可以在课外时间参与科技创新活动,他们所获得的科技成果,须经企业实习基地认可.通过这种方式,可以使学生把课内与课外有效结合起来,从而实现学生个性化培养的目标.最后,基地采取学院和企业联合培养研究生的手段进行教学合作平台建设.

实践教学学位论文撰写
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优化实习内容与实习效果考核体系

教学实践是实习基地功能建设的重中之重.实习是实践性很强的教学环节,在这环节中,实习内容的正确定位是实习效果的一个重要保障.在制订实习内容时,学院根据实习环节不同,所设置的实习项目类型层次也不同.实习项目设置时要与实际工程或生活相关,使学生能加强对理论知识的综合运用,激发学生深入学习的动力.同时应避免枯燥的教学方式,充分提高学生的实习兴趣.[6]

针对目前粮食储藏专业实习内容比较固定单一的现状,我们按照“重视基础,突出实践”的原则进行基本实习内容的指定,同时兼顾“提倡创新,因材施教”的策略.我们将实习内容选题定位在以下几个方面.

基础题目.主要是立足于主干课程题目,如储藏物害虫防治、气调储粮、粮食通风干燥、粮油品质检测、环流熏蒸、仓储设备工艺等环节.

在研课题.学生参加教师的科研项目,在教师的指导下,根据教师的科研项目进行选题,根据选题查阅资料,进行总结并设计出研究方案,然后进行实验分析、数据统计处理,最终完成毕业论文.通过这一过程学生可以掌握文献资料查阅方法,熟悉一般科研程序,掌握实验操作技能、科研课题和论文的写作常识等.

自主创新题目.这部分题目主要是以学生为主体,学生可根据自己的兴趣和志向,利用课余时间自主开发自主实习内容,而教师给以相应的指导.这样更有利于培养学生科学的思维方法和探索精神、创新意识与能力,提高他们的科学素养.

生产难题.企业自身要想不断地发展壮大,就要不断谋求技术的创新.这个过程中,往往会遇到一些生产难题,由于企业员工对新的理论知识和学科前沿新信息与学校教师相比较为滞后,遇到问题难以有针对性地进行解决.这时,企业就需要依托高校进行科技攻关,充分利用学校的物力和人力资源.学生可以利用学校的有利条件,在教师的指导下,从企业的实际难题入手,深入地开展专题实习.这样既解决了企业在实际生产中遇到的问题,同时又挖掘了学生的动手能力,真正做到了从实践中来到实践中去.

实习效果考核方式的改革创新.各级教学部门充分重视实习环节,把实习环节摆到与学位课同等重要的高度.学生在实习基地的最终表现,可以分别由指导教师和实习单位进行鉴定.实习时,学生每天要做好记录并及时进行总结,实习结束后,学生要写出实习心得和总结报告.学生最终成绩由平时表现、出勤情况和实习报告综合评定.实习带教老师对于学生取得的科技创新成果,包括科研论文发表、科研课题立项、各类大学生科技竞赛的获奖等,要给以适当的奖励,激励学生投身于科技活动中,从而使实习活动得到健康发展.

四、小结

采取在企业实习基地进行实习的方法,既密切了学校与基地的联系,又使学生得到了较好的实践锻炼；既充实了教学内容,又可以提高带教老师的专业水平,这对高校提高人才素质具有很大的现实意义.事实证明,高校和企业双方联合建设实习基地,将学习的课堂搬到企业内,可以起到教学相长、扬长避短、优势互补的作用,既有利于促进双方事业的发展,又共同为粮食储藏方向培养专业人才做出了贡献.

粮食储藏专业校外实习基地建设的与实践参考属性评定
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