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关于大学生论文范文参考文献,与高校思修课教师素养与授课方式不足改进策略相关毕业论文怎么写

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观的重要阵地.教育行政部门应将思修课考核作为各高校考核的一项基本内容.各高校应当统一认识,充分落实思修课的重要地位.应当进一步增加思修课的学时,加大对该课程的资金投入与人员投入.高校思修课教师承担着宣传党的政策、方针的重要任务,切实起着塑造大学生灵魂与社会主义主流意识的作用,其重要性也应进一步加以肯定.在通过多种渠道提高其经济待遇的同时,应当在其评优、职称评审时予以适当照顾.

2.加强思修课教师队伍建设

大学要有大师,思修课也需要大师.思想政治理论课教师是高校教师的一支重要力量,是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者,是大学生健康成长的指导者和引路人,所以应当具有高尚的道德情操与出色的专业素养.应当逐步提高思修课教师的入门门槛,打造一支受过正规教育、具有一定专业水平和实践经验的思修课教师队伍.授课教师要有高度的政治使命感,洞悉社会状况,深谙学校教育规律和大学生身心发展状况,作风正派,勤于钻研.思修课队伍以专职为主,兼职为辅,并且在以后逐步减少兼职教师数量.激励思修课教师通过进修等方式提高专业素养,鼓励思修课教师参加学术会议,促进其教学与科研的密切结合、相互促进.

3.改革教育教学方法

应当积极进行教学内容改革,围绕提高大学生道德和法律意识进行教学.教师在课堂上尊重学生的主体地位,充分调动学生的学习积极性.多关注与学生切身利益相关、和学生关系密切的事物.普及案例教学、互动式教学,举行辩论会、模拟审判等活动.教育不能只局限于课堂,应定期邀请警察、法官、刑释人员等作报告或讲座.要求任课教师经常联系辅导员,掌握学生基本情况,关注问题学生.针对问题学生,在尊重的前提下,进行个别辅导、重点教育.教师应坚持“表扬为主”的评价理念,充分肯定学生的成绩.高校应与地方看守所、革命纪念馆等单位合作,建立思修课教育实习基地,定期组织学生到实习基地开展活动,让学生密切联系现实.

4.完善高校思修课教师考核机制

为将思修课教育落到实处,增进该课教师的责任感与积极性,应当逐步完善教师评价制度,按照一定标准对思修课教师进行考核.考核的具体标准既有质的要求,又有量的设计,既有科研考核,又有教学

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考核.制订明确的、具有操作性的奖惩办法.考核对象为思修课全体教师,在一个考核期(一年或一学期)期满时进行考核,兑现相应的奖惩措施.考核机制中应当包含退出机制,对于不能胜任教师工作的,现行培训,培训后仍不能胜任工作的,应考虑转岗.教育行政部门也要对各高校思政课教学情况进行考核,按照一定标准进行奖惩.

作者单位:西安邮电大学陕西西安

高校思修课教师素养与授课方式不足改进策略参考属性评定
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