当前位置 —论文—教学— 范文

关于学生相关论文范文例文,与一年级数学教学的体会相关论文摘要怎么写

本论文是一篇关于学生相关论文摘要怎么写,关于一年级数学教学的体会相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于学生及学前教育及数学方面论文范文资料,适合学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

教学中,我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯,初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活,用数学的方法去解决一些日常生活中的问题,还有学生独立性、互动性和创造性等方面的培养,怎样才能使学生愿意学并学好数学

呢?以下就是我教学过程中的一些感悟.

一、培养学生主动学习的愿望

刚入学的一年级孩子,大部分都接受过学前教育,所以说,他们对数学并不是一无所知,但对于学习数学的兴趣却是不尽相同的.因此,在上第一节数学课《生活中的数》时,我先让学生观察他们新的学习环境——教室,让他们寻找教室中的数,又领学生到校园进行参观,寻找校园中的数,然后告诉学生：“这就是数学,其实数学就在我们

身边.”使学生对数学逐渐产生亲切感.

二、有意识地创设活跃的学习氛围和生动有趣的学习情境

如,在教学“认识物体和图形”一课时,我让学生带来许多物体和图形,先让他们以小组为单位介绍自己带来的物品,然后放到一起数一数,看看每种物体、图形各有几个.这样不仅使学生认识了数,还为以后的分类课打好了基础,更培养了学生的合作学习习惯.

三、引导学生从不同角度去观察、思考、解决问题

大家都知道本册数学教材的练习题中,有很多题的答案都不是唯一的.这就需要我们抓住时机,鼓励学生多动脑筋,勤思考.刚开始,当我问道：“谁还有不同的方法?”时,很多学生的表情都很茫然,所以这时,只要有学生能通过思考来回答问题,不管他答对与否,我都给予相应的鼓励,表扬他是个爱动脑筋的学生.只要我们能适时抓住机会,并加以正确引导,相信学生是有潜能的.

一年级数学教学的体会参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于学生的论文范文素材	大学生适用:	研究生论文、学校学生论文
相关参考文献下载数量:	96	写作解决问题:	如何怎么撰写
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文结论	职称论文适用:	期刊目录、高级职称
所属大学生专业类别:	如何怎么撰写	论文题目推荐度:	优秀选题

这篇论文来自 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020482238.html

四、培养学生的生活实践能力

许多学生在入学以前就会做100以内的加减法,但是如果把它们拿到具体的生活实际中来就不是那么尽如人意了.数学如果不能与生活有效地联系起来,那就失去了它本身的意义.所以,在数学教学中培养学生的生活实践能力也是至关重要的.

五、培养低年级学生的数学问题意识

良好的问题情境,能使学生真真切切地感受到数学就在我们身边,可以激发学生的好奇心,点燃求知欲望,促进全体学生的参与.通过提出的问题,动手操作、实践,感知、体验到学习数学的价值,激发学生积极主动探索的求知欲望.创设问题情境的方法很多,如,生活中的真实事例、自制动画教学课件、童话故事、精彩的谈话引入、激疑设疑等等,根据学生年龄特征和不同的教学内容巧妙运用,教和学会收到事半功倍的效果.

六、多种形式评价激励,让学生乐问

问题的提出并不简单,它需要一个完整的思考过程.为了引导学生乐于经历这样一个思考过程,调动学生提问题的积极性,同时考虑到小学低年级学生的年龄特征,我采用了多种形式的评价激励.首先争取家长的支持,强化问题意识,学生放学回家,建议家长问一问,今天你在学校提问了吗?提了几个问题?让家长对孩子提问题的情况进行口头评价.在课堂教学中,当学生提出问题后,把主动权交给学生,让学生自己评价哪个问题提得好,好在哪里,对那些有创新性的问题,教师的表扬和鼓励不仅仅满足于“好”“不错”等简单的评价,还要利用“真了不起”“这个问题与众不同”“和老师的想法一致”等话语让学生充满成就感,

关于学生相关论文范文例文0174;而进一步树立学生的自信心.其次,在每班设立“提问题大王”的奖项,一年级学生重在提问题的多少,二年级以上重在提出问题的价值.每学期定期举行一次提问题能力的竞赛,根据成绩各班评选出“数学提问题大王”,进行奖励.不仅奖励提问题多的学生,还奖励有进步的学生.这样能极大地鼓舞学生的学习热情.

怎么写学生本科毕业论文
播放:37927次评论:4199人