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音乐欣赏方面有关论文范文检索,与情感陶冶法在幼儿园音乐欣赏活动中的运用相关论文格式
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赏的第三阶段,即理智的欣赏.在幼儿园音乐欣赏的教学活动中,教师可从“情”入手,采用“创设情境,激发情感——追忆经验,想象情境——再现情境,抒发情感”的设计思路,让幼儿自主地融入音乐在音乐表演中抒发自己的情感体验,从而达到审美的享受与精神的满足,促进幼儿全面和谐的发展.
参考文献：
周素珍.幼儿园音乐欣赏活动的组织策略[J].内蒙古师范大学学报：教育科学版,2004（12）.
（作者单位浙江省宁波市国家高新区第二幼儿园）
编辑陈鲜艳
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