资金管理方面论文范文素材,与美国佐治亚州政府对学前班项目资金的管理其相关论文答辩

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其次,表现在对不符合要求的学前班项目的处罚方面.如前所述,如果项目不符合要求或者出现违规情况,都有相应的处罚措施,以监控其资金使用,督促其自我完善,从而提高办学质量.

最后,表现在弹性的支出规定上.对于项目资金的支出,州政府有明确细致的规定,但其中有一项为“支出免除”.例如,如果所有的活动室和操场都配备齐全,学前班承办商可以要求将本来一年1000美元的材料和用品费用支出用于其他教学之用.虽然这种“支出免除”仅限一年,但也增加了弹性空间.便于承办商将不需要花费的费用用于提高项目教育质量.

以上种种措施大大提高了资金的使用效率,保证了学前班项目的高质量.佐治亚州的经验告诉我们,资金的管理并不仅仅是为了保证程序的公正,就学前教育的资金管理而言,根本目的是一要普及学前教育,二要保证学前教育的高质量.为此,政府可以通过建立相应的资金管理制度,以实现资金管理对学前教育质量的积极影响.

3.全程追踪审计资金使用状况

全程追踪审计,即审计工作贯穿资金运行和经济活动的全过程.佐治亚州政府对学前班项目资金的监管从审批之日起就开始了.对学前班项目资金所做的定期对账与随机检查,促使承办商在项目经营过程中严格按照规范要求进行资金管理并做好记录,而不是在要接受年度对账时才对账目进行整理,保证了资金账目的准确性.承办商还需要将所有的收据及相关记录保存至少3年,这不仅使资金审计有了准确的核对数据,也方便今后在需要时对资金使用状况进行追踪检查.

当前我国部分地方政府在幼儿园注册时并没有查清各方的投资份额,注册后也没有定期审查其资产流动情况,幼儿园如果终止,又缺少对其资产的结算,亏损也不追究承办人的责任,这样任资产随意流动,很容易出现资产流失或不当使用等问题.我们可以借鉴美国佐治亚州政府对学前班项目资金的审计管理办法,将定期审计与随机检查相结合,并要求幼儿园保存财务数据,将审计工作贯穿于资金运行的全过程.

参考文献：

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