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幼儿园类论文范例,与信息技术在幼儿园托班运用相关论文开题报告

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培养他们的创新精神.

2.巧妙结合图形的整体和部分,提高幼儿的观察力和创造力

托班孩子绘画无目的性,处于涂鸦阶段,要想让孩子在观察理解的基础上进行创作,课件是很好的途径,它能较好地支持幼儿操作、学习.

在“可爱的小鸡”这节活动中,孩子要在熟悉小鸡外形的基础上,选择大小圆形粘贴好,并用笔添画嘴、眼睛、脚.笔者利用课件先出示了大小圆形,问幼儿“大圆是小鸡的什么部位,小圆呢”,使孩子正确区分利用大小圆.接着出现了很多大小圆形连在一起的图形,而后在小圆外边出现了小鸡的嘴（三角形）,小圆里边出现了小鸡圆圆的眼睛,大圆下边又出现了小鸡的脚,这是这节课的一个难点.于是笔者用动作路径让孩子看小鸡的脚是怎样画的,并让孩子说一说小鸡的脚像什么.有的说像树杈,有的说像枫叶等于是孩子在课件的支持下用小手画了小鸡的脚,解决了这节课的一个难点.在给小鸡添画时,嘴有不同的方向,代表了小鸡在做不同的事,孩子们在有趣的动画中学习着,课件支持了孩子的学习,使孩子的创作不再是小鸡排排队,而是不同姿态的小鸡：

有低头吃食的,有回头找朋友的,有仰头看天的,有向前看的等在课件的支持下,孩子的作品鲜活了,更加生动了.

作为一名教育工作者,我们应该适应时代的需要,给孩子提供更多的学习途径,结合幼儿的年龄特点,激发幼儿参与学习的兴趣,增强幼儿主动学习的意识,提高自身的信息技术运用能力.

三、利用信息技术做好家园沟通工作

幼儿园的工作中家长工作是重要的一部分,只有让家长及时了解孩子在园的情况,家长才能放心,才能更好地配合教师的工作,这对刚来园的托班幼儿来说尤为重要.

1.上传照片和视频,有助于家长了解幼儿在园情况

俗话说得好：“耳听为虚,眼见为实.”家长把孩子放在幼儿园,每天最关心的就是孩子是否适应?情绪怎么样?做了什么?班级网站是做好家园沟通的桥梁.我们及时把孩子活动的照片、视频和绘画作品上传到网站,让每位家长都能看到自己孩子的表现、进步.网站的及时更新,使家长了解了孩子在园的情况,看到了孩子的点滴进步,更加愿意送孩子来园了.

2.上传教学内容,有助于家长积极配合教学工作

为了更好地让家长了解托班幼儿的发展目标,把班级的月目标、周目标上传到网站,让家长了解孩子要学什么,应该掌握什么,把一节课的教育目标及家长要配合的工作告知家长,并把所学的儿歌、歌曲、好玩的游戏告诉家长,使家长了解幼儿园的活动内容与目的,更好地指导幼儿.

大学生怎么写幼儿园论文
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3.及时有效的网络交流,提升家园教育合力

要想让孩子有良好的卫生行为习惯,家园配合是非常重要的,只有家园保持一致,孩子的良好习惯才会稳定.笔者把孩子出现的共性问题与家长在网上进行交流与沟通,在与家长的互动中,寻找到了更多的教育方法.

为了与更多的家长沟通、交流,我们还把在网站发送的信息在飞信上也发一份,使不能上网的家长也能看到.用飞信可以告知个别孩子的情况,及时与家长沟通、交流,共同探索科学育儿的好方法,以便更好地教育幼儿.

四、结束语

运用信息技术辅助教学对幼儿来说是一种新异刺激,可充分集中幼儿的注意力,增强幼儿的学习兴趣,有利于突破教育活动的重点、难点,能使幼儿在可视的、直观的和愉悦的环境中获取知识,在活跃的气氛中发展思维,在积极主动的状态中提高多种能力.同时,它也对我们提出了更高的要求,教师只有充分掌握这一现代教育手段,合理发挥其作用,才能更好地完成教学任务,落实素质教育,同时实现自我价值的提升.

信息技术在幼儿园托班运用参考属性评定
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