当前位置 —论文—教学— 范文

关于民间舞蹈类论文范文,与中职学前教育专业舞蹈教学探析相关论文怎么写

本论文是一篇关于民间舞蹈类论文怎么写,关于中职学前教育专业舞蹈教学探析相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于民间舞蹈及学前教育及舞蹈教学方面论文范文资料,适合民间舞蹈论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

来传达超语言之境,引起人们情感共鸣的艺术.它也是一种视觉艺术,因而舞蹈教育必须通过视觉这一感觉器官得以展开.视觉是舞蹈认知的窗口,是对所有动作认知的直接来源.学习舞蹈时,首先是用眼睛观察教师的示范,把视觉感受通过三级神经元传递到大脑,产生视觉形象,对动作进行认知和分析,再用自己的肢体进行实践.所以,在舞蹈教学中示范是必不可少的.

2.合理有效地运用示范教学

（1）整体示范和分解示范相结合.舞蹈必须经过认识、模仿和熟悉三个阶段,教师在授课时,应让学生先了解所要学习的动作和文化背景、动作的韵律风格及特点,再准确示范基本动律,在学生的头脑中形成动作最初的视觉印象.然后,让学生模仿和练习,完善已形成的动作表现,逐步把动作连贯起来,从而形成动作定型.在舞蹈课

关于民间舞蹈类论文范文0340;训练中,教师可以采用整体示范和分解示范交替进行的方式.整体示范可在最初使用,意在让学生对所学的内容有完整的印象,再采取分解示范的方式让学生了解动作的环节,这也是学生掌握动作的必备途径.这样,不仅顺应了学习动作的心理规律,也激发了求知欲和学习的主动性.因此,要尽量让每个学生都能看到教师的示范动作,轮流让学生站在第一排上课,课堂上分组练习时每组再示范一次,这样学生基本都能在脑海中形成比较完整的动作形象.

（2）讲解和示范交替进行.舞蹈靠动作来传达情感,如果只顾示范而忽略了对动作要领的讲解,学生学习时极有可能不得要领,因而舞蹈课上的语言讲解也有特殊的意义和价值.教师不但要具备较强的示范能力,还要善于使用简洁、明了、具有启发性的语言,进行提示、引导,还要做到讲解和示范相结合,帮助学生把握动作要领,提高动作质量,使学生尽快掌握所学内容.舞蹈是美的艺术,而舞蹈教师是美的传播者.舞蹈教师应不断采取各种形式来保持和提高自身的舞蹈素质,还应懂得提高教学质量的示范教学方式.

（3）示范教学中艺术地运用语言.恰当、形象、激励性的教学语言具有很大的魅力,每时每刻都左右着教学进度,成为调节课堂学习气氛、提高教学质量不可或缺的重要手段.委婉的语言是内在的关怀,作为教师不仅要用严谨、清晰的讲解,使学生准确领会、掌握动作要领及技术,还要通过不断地赞美来增强学生的自信心和表现力.教师在课堂上纠正动作时要考虑学生的自尊,如果分寸不当很容易伤其自尊,导致学生从此对舞蹈课产生抵触情绪,而形象的语言则能给学生更大的想象空间,起到事半功倍的效果.

三、运用集体复习,保证课堂教学质量

完成教学任务,提高教学质量,不仅是体现在教师课堂上的传授,而且体现在学生课后的复习过程.中职生学习自觉性不高,课后往往不会主动复习,而课堂上存在的许多问题还需要学生在课后复习时逐步解决.在所有的复习方法中,集体复习是舞蹈课后复习的最佳方法.其优点有以下方面：①它能调动更多人的积极性,利用众多人的能力回忆和展现舞蹈的全局；②集体复习会给有舞蹈特长的学生更多的展示机会,让学生在复习时起到“小老师”的领头作用；③分组进行,能使学生有间歇缓冲的机会,产生新的力量,把动作做得更加准确.在分组轮换训练的前提下,学生可以相互学习,取长补短,使动作更优美、熟练.另外,集体复习是在音乐的伴奏下进行的,音乐和节奏对舞蹈不仅起到烘托作用,还具有进一步刻画形象的功能,使回忆更加连贯、准确和完善.

中职生的自控能力不强,目标性不明确,教学难度较大.但是,他们具有灵动、有个性、情绪情感表达直接的特点,能更好地表现自己所感受到的和想要表达的情感.只要教学内容和教学方式选择得当,中职生一定能学好舞蹈.

参考文献：

[1]吕艺生.舞蹈教育学[M]上海：上海音乐出版社,2000.

[2]施良方,崔允漷.教学理论：课堂教学的原理、策略与研究[M].上海：华东师范大学出版社,2009.

[3]黄静.师范院校舞蹈教学改革的新途径[J].山西大同大学学报（社会科学版）,2008,（02）.

上一页 1 2

关于民间舞蹈类论文范文,与中职学前教育专业舞蹈教学探析相关论文怎么写参考文献资料：