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课堂教学类有关论文范本,与小议提高初中英语课堂教学效率相关论文格式

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【摘要】要提高初中英语的教学质量,首先必须重视提高课堂效率.本文结合笔者多年的英语教学实践经验,从课前、课中、课后等多个方面就如何提高英语课堂教学效率进行了有益的探讨.

【关键词】初中英语教学效率教学方法

【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1674-4772（2013）11-001-01

课堂教学效率对学生知识的掌握、水平的提高起着至关重要的作用.近年来,英语教材进一步完善、新词汇不断涌现,而另一方面相当一部分的学生存在厌学、畏学的消极情绪,这对从事英语教学的老师提出了更高的要求,也更加彰显了提高课堂效率的迫切性和重要性.

一、建立和谐宽松的师生关系,营造轻愉快的教学氛围

融洽宽松的师生关系以及轻松愉快的教学氛围是课堂教学成功的情绪基础.实践证明学生普遍喜欢轻松、融洽的学习环境和贴近生活的教学活动.在教学活动中,学生是主体,教师应充分满足学生渴望被尊重的心理需要,尊重其个性差异,尊重其人格,为学生创造一个民主、轻松、愉悦、机会均等的教学环境,帮助学生树立学习英语的自信心,激发他们学习英语的兴趣,最大限度地调动学习的主动性,鼓励学生以轻松愉快的心情全身心地投入到英语学习中去.

二、课前精心备课,做好充分的准备工作

1.强化对教材的理解.教材是教师设计教学的重要材料.教师在备课时应根据教学大纲的要求确定一节课的教学目的与要求,找出教学重点和难点.备课越ࠠ

课堂教学类有关论文范本5;分、教学设计越详细、越科学合理,课堂教学效率就会越高.同时,教师也应研究教学目标、教学要求、教学内容及教学策略等问题.

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2.加深对学生的了解.教师在备课时,必须了解学生的知识水平,掌握学生的性格特质,教学设计应充分考虑学生的水平差异和他们的兴趣爱好,以期取得最佳效果.

3.提高教师自身的职业修养.教师在生活中也会遇到种种不如人意的事情,也有情绪低落的时候,但是有较高职业素养的教师一旦走进课堂就能够调节好自己的心态,以饱满的精神状态感染学生,上好每一节课.

4.精心导入,激发学生的兴趣.俗话说Agoodbeginningishalfthebattle（好的开端是成功的一半）.教师可以利用课前几分钟,设计丰富多彩、灵活生动的形式或游戏,创造出一个良好的课前气氛,增强英语课堂的趣味性,激发学生的求知欲.

三、课中教学方法要灵活多样、充满情趣

1.不断创新教学方法.一成不变的教学方法是乏味的.即使是实践证明好的教学方法,如果失去了创新也会失去了它的魅力.教师要认真钻研教材,根据教学内容的不同,如初学、巩固、和复习,采用各种灵活有效的教学方法,这样才能聚集学生的注意力,从而提高课堂效率.比如：我在教新课7AUnit6ReadingTheFashionShow时,课前找出几个非常喜欢表演的同学,让她们第二天上课时带来一套比较时尚的服装.英语课上让她们在全班同学面前走“猫步”,一边走,一边介绍她们的服装,学生在不知不觉中学到很多新单词、新用法.

2.引入竞争机制.在复习巩固新学内容时,我则采用了竞争的方法.初中生具有很强的进取心和荣誉感,我们可以组织学生分组进行“抢答”、“单词大王”、“猜谜语”、“传悄悄话”等多种多样形式的竞赛.如果结合积分法,鼓励优胜者,效果会更佳.

3.利用多媒体,增添教学乐趣.多媒体可以有效地渲染气氛,避免英语教学中的枯燥和乏味,使学生身临其境地体验学习英语的情趣.因此,在课堂教学中的合理运用多媒体技术使教学内容更加活泼、生动,为英语课堂教学增添了活力.

小议提高初中英语课堂教学效率参考属性评定
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