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【摘 要】在高中英语教学中,写作占据着十分重要的地位,写作教学是衡量教学质量的重要标准之一,范文背诵法是符合我国教学环境的一个好方法,该种方法较为简单,但有利于学生在语法、语言与词汇方面的发展,体裁教学法是一种有效的教学方式重视思想内容的表达与挖掘,能够方便学生了解写作过程,意识到写作是一种具备创作意义的循环过程,将这两种教学方式结合起来能够起到扬长避短的效果,本文主要分析高中英语写作教学中范文背诵与体裁写作法的结合.
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【关 键 词】高中英语写作教学范文背诵体裁写作法结合
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1674-4772（2013）11-001-01
1.引言
对于高中英语而言,写作占据着十分重要的地位,写作教学是衡量教学质量的重要标准之一,写作也是高中英语教学的薄弱环节,主要表现在评价机制与教学方法上,学生的语言基础不扎实、缺乏写作策略.将范文背诵与体裁教学法结合能够达到优势互补的效果,下面就对此进行深入的分析.
2.体裁写作法与背诵法的比较
2.1体裁写作法的优势与不足
体裁写作法重视思想内容的表达与挖掘,能够方便学生了解写作过程,意识到写作是一种具备创作意义的循环过程,该种方式能够很好的调动起学生学习的积极性和主动性,提升学生的自主意识,激发出学生的创新能力和合作能力,但是,体裁写作法对于语言的输入不够重视,容易出现语言积累不足的情况,学生在初级很容易丧失写作的信心,这就对写作的质量产生不良影响.同时,体裁写作法也会占用大量的课堂时间,但是高中教学课时却很紧,若只是对学生进行短期的培训,难以提升学生的作文技能,实用性不高.
2.2背诵法的优势与不足
背诵能够很好的提升学生的思维能力,在背诵的过程中,学生对于材料的记忆是一种十分复杂的心理过程,也伴随着不同类型的思维活动,因此,背诵能够很好的帮助学生掌握好各类文章的风格与写作特点,从而达到思维能力的提升.
但是,在素质教育推行的今天,单纯的背诵法也受到了一些抵触,很多人也反对死记硬背与填鸭式的教学模式,更加提倡学生创新意识和思辨能力的培养,背诵被很多人看做束缚学生思想的枷锁,如果教师不注重讲解,只是单纯的进行灌输,势必会影响学生学习写作的积极性与主动性.
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3.体裁写作法与范文背诵法的结合
3.1体裁写作法与范文背诵法的结合可行性
通过上述的分析,可以看出,体裁写作法与范文背诵法都有其各自的优势与不足,鉴于现阶段下大多数班级学生数量较多,教师难以对每一位学生开展针对性的指导,且体裁写作法占用的教学时间较多,而高中生的学习时间很紧张,因此,体裁写作法实施起来还有着较大的困难.为了弥补这些不足,教师在选择体裁写作法的同时,还可以充分的将范文背诵法的优势借鉴起来,改进写作教学的教学模式,拓宽学生的思路,让学生能够自由的发挥.为此,每一位英语教师都要根据班级的特点以及学生的个体差异制定好
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3.2体裁写作法与范文背诵法结合的注意事项
3.2.1教师要更新教学理念
在高中教学中,教师受应试观念的影响严重,在写作教学上,往往给学生布置一些范文让学生去背诵,虽然该种方法能够在短时间内提高学生的写作成绩,但是学生写出的作文大多千篇一律,且这种应试教育的方式很容易招致学生的逆反情绪.为此,要将范文背诵与体裁写作法相结合,教师必须要转变应试教学观念,在头脑中树立新的教学模式,处理好写作教学与应试教学之间的矛盾,在动态的角度来提升写作教学的适切性.
3.2.2将口语训练与写作教学相结合
在高中英语教学过程中,很多的口语训练都需要小组之间的配合来完成,例如：
A：Hello,I’dlikesomedrink.
B：whatkindofdrinkwouldyoulike?
A：orangejuiceormilk,please.
在教学过程中,教师可以多鼓励学生开展类似的口语练习,再将这种口语练习与写作相结合,如,在口语练习完成后,教师可以围绕这一情景让学生进行写作,写作完成后,大家相互点评,这样即可提升学生写作的激情.
3.2.3利用多媒体帮助学生记忆和背诵
英语教学的根本目的就是培养学生应用语言的综合能力,因此,英语教学有着明显的文化性特征,语言是文化的反映,语言的学习也是建立在对文化的理解之上,从这一层面而言,文化背景不同,那么语言的表达也会产生一定的差异,要提升学生的写作水平,必须要促进学生对英语文化的理解,为此,教师可以使用多媒体帮助学生更好的理解语言文化.
例如,教师可以利用多媒体在课堂上播放关于英美风情的电影段落,让学生在这种轻松的氛围中耳濡目染的受到英美风俗的熏陶,此外,还可以播放一些教育专家的讲座,利用校园广播在课余时间播放听力材料和英文歌曲,提升英语的学习密度,营造出一个良好的氛围,这些辅助行为就能够很好的提高学生学习和写作的兴趣,也在一定程度上丰富了学生的学习手段.
4.结语
体裁写作法与背诵法都可以提升高中生的写作水平,两者相比而言,体裁写作法的效果更为显著,该种方法能够提升学生的英语语言能力,也能够帮助学生更好的理解英语篇章的结构,尤其是对于图式建构以及内容结构有着更加显著的效果,将体裁写作法与背诵法相结合有助于节约课堂时间,培养学生的情感体验,能够帮助学生从不同角度理解课堂的教学内容,也可以培养学生的协作意识,因此,这种教学模式值得在高中教学中进行推广和应用.
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