如何写好方面有关论文范文集,与记叙文开头的诀窍相关毕业论文范文

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在义务教育阶段,中小学生通常要练写记叙文,如何写好记叙文?此文不从整体上阐述,只是谈谈如何开头.“万事开头难”,许多学生写作时,感觉无从下手,即使能挤出几句,也并不吸引读者.笔者从事多年语文教学,积累了几种开头方法,可供参考：

一、触景生情法

“又是一个冬天的早晨,我静静的坐在窗前,看着眼前飞舞的雪花,盈盈雪花中传来清脆的叫卖声等这一幕多么熟悉,使我情不自禁地想起去年的一件事.”这是一个学生的开头段,一下子抓住读者的心,吸引读者看去年发生了一件什么事?

二、睹物思人法

“在我的抽屉里,珍藏着一本相册,每当我打开相册,看见那

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三、引用法

引用,包括引用歌词、诗词、儿歌、俗语、名言等.采用这种方法,只要引用恰当,便能直奔主题,还能提高文章的文学色彩.例如在写《母爱》一文时,甲生引用了孟郊的《游子吟》,“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归等”乙生则引用了歌词“你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花褶伞有人给你打,你躺在那病床上有人掉眼泪等”又如在国庆征文活动中,一个学生自拟题目《祖国啊,我爱你》,开头时她便引用了歌词“今天是你的生日,我的祖国,清晨我放飞一群白鸽等”

采用引用法开头时,一定要选择恰当的内容,不可模棱两可,平时还要多积累,以便写作时选用.

四、“不见其人,先闻其声”法

这是一种巧妙的开头法,能直截了当表现人物性格,《红楼梦》中《林黛玉进贾府》一回王熙凤的出场就采用了这种方法.有一个学生在写《我的奶奶》一文时这样开头：“‘娟子,不能只吃荤菜,要多吃蔬菜,多吃水果,注意营养搭配等’”饭桌前,奶奶又在不停地唠叨,奶奶的唠叨比中华五千年历史还要长.这段话不从外貌着手,落笔便写奶奶的话,直接表现奶奶唠叨的性格.

五、对比法

这是一种常见的写作方法,通过两种或多种事物对比,达到突出某一种事物的目的.老舍在《济南的冬天》一文中就采用了这种开头法：“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的等”老舍把北平的冬天与济南的冬天对比,突出济南的冬天无风.同样是写冬天,我们还可以纵向对比,如：“我爱生机勃勃的春天,我爱知了声声的夏天,我爱硕果累累的秋天,但我更爱白雪皑皑的冬天.”

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六、修改（补充）名言或俗语法

中学生思维活跃,喜欢对约定俗成的内容进行修改或补充,对这种做法,我们应该予以肯定.例如在练写《师生情》一文时,有一个学生就把“可怜天下父母心”这句话改成了“可怜天下老师心”.另外一名学生在“在家靠父母,出门靠朋友”后面补充一句“在校靠老师”.

七、巧用比喻法

恰当的比喻能直观地表现事物,化抽象为具体,也便于抒情.如果文章开篇便使用比喻,给读者的第一印象会很深刻.在练写《父爱》一文时,有学生开篇便写到：“父爱是什么?父爱是儿登天的梯,父爱是那拉车的牛.”简单的两个比喻,顿使全文增色.

八、巧用排比法

句式相同的句子连用,可以使文章如行云流水,酣畅淋漓,这样的句子在文章的任何地方都适合,开头和结尾尤其重要.如果把排比、比喻糅合在一起效果则更佳,如上文写父爱的两句话就揉合了比喻和排比.

以上八种开头法,在指导学生写作时可尝试一下,根据具体的文章要求,选择一种最佳开头法.

收稿日期：2013-10-15

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