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初中历史方面有关论文范本,与关于初中历史课堂总结的相关论文查重

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摘要：课堂总结是一节课的收关环节,艺术的、高效的课堂总结是个完美的句号,也是意味深长的省略号,可以成为下节课的良好开端.因此,努力提高初中历史课堂总结的高效性,是提高课堂整体有效性的重要环节.

关键词：初中历史；明确目标；形式多样；注重评价；课堂总结

一、明确目标,有的放矢的总结

每一节课都有它的教学目标,其中高效地完成教学目标是首要任务.一般在上课伊始

初中历史方面有关论文范本导入课堂后,老师会给学生展示本节课的学习任务,让学生有的放矢地学习.经过近四十分钟的独学、对学、合作探究、课堂检测,一节课的教学任务结束了,课堂也进入了尾声,但学生是否达到了学习目标的要求,这个时候我们很有必要回过头来,按照知识与技能、过程与方法、情感与价值观三个方面简短地总结本节课.这是课堂总结的本体,是任何一种形式的课堂总结都必须围绕的核心.

二、形式多样,锦上添花的总结

课堂总结以三维目标为核心,内容上没有什么新意,但形式上可以多种多样,这样我们的课堂一定会让学生在兴趣盎然中依依不舍.历史课是最受学生喜欢的课程之一,这与它内容上的丰富性、神秘性,情感上的正义性和爱憎分明有密切的关系.如,有学生擅长写诗歌,就用诗歌的方式总结；有学生喜欢漫画就用漫画的形式总结；有学生擅长话剧、唱歌等,这些形式和潜力在我们的历史课堂总结中充分地展示出来,我们的课堂总结就是高效

关于初中历史课堂总结的参考属性评定
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的,就是具有历史学科特色的多样化的课堂总结.

三、注重评价,启发式的总结

教育家叶圣陶说：“教师不仅要授予学生以知识,尤其重要的在于启发学生,熏陶学生,让他们衷心乐意向爱美、创造美的道路上昂首前进.”我们也知道“读史可以明智”“借古可以喻今”,历史事件、历史人物、历史典故等等,这些古人和他们的人生及社会轨迹,以不同的形式,不同的精神指引着后人向正确的方向、向真善美发展.所以,一节历史课,对于懵懂的初中少年而言,最重要的不是知道多少历史名人、了解多少历史故事,而是从他们身上学到了多少做人、做事的精神.同时,也要走出课堂,走近学生,以历史课堂为载体,对我们学生在日常学习和生活中的表现,我们的社会时政及我们身边的人和事进行正确的评价,从而让学生从宏观的历史走到微观的生活.启发学生去做一个正直的人、正确的人、心胸豁达的人、智慧的人.

初中历史学位论文撰写
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