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思想政治教育有关论文范文资料,与高校思想政治教育生活化内涵与相关论文格式
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【摘 要】思想政治教育生活化是当前思想政治教育的一种重要理念和重要方式.本文通过对思想政治教育生活化问题的基本内涵、高校开展思想教育生活化的必要性以及思想政治教育未来发展趋势等方面进行探索和分析,从而促进大学生的全面发展.
【关 键 词】思想政治教育；生活化；研究；述评
一、思想政治教育生活化的内涵
所谓思想政治教育生活化就是指思想政治教育向生活世界回归,以生活为载体,教育与学习应该从受教育者的实际生活出发,关注人的现实生活需要,以自我教育为根本出发点,让学生在生活体验中理解社会的道德要求.它的本质就是“做人”,在内容上以“修养”为核心,在方法论上以生活教育为主的思想政治教育模式.也就是要在对学生进行思想政治教育的过程中,自然而然地注入生活的内容,使大学生思想政治教育的主体置于生活,思想政治教育的目标贴近生活,思想政治教育的内容源于生活,思想政治教育的方法融入生活,真正做到思想政治教育“知”与“行”、“学”与“做”的统一,达到思想政治教育的内在要求.首先,思想政治教育生活化是思想政治教育向生活世界的回归,是生活体验的一种结晶.
思想政治教育作为一门社会科学理所当然源于人们的生活世界.生活是思想政治教育的生长点和作用点,是它的唯一基础.离开了生活基础,思想政治教育将走向虚无.其次,思想政治教育生活化是人的主体性、创造力培育的客观要求.生活化的思想政治教育就是要融入人的生活世界,让人们在现实生活中学会生存、学会做人,享受人的尊严、人的幸福等权利,全面提高人的生活质量、精神境界.思想政治教育生活化不是对人的生活世界的强行干预,而是在充分尊重人、理解人、关心人的基础上实现人的精神和物质双重满足.思想政治教育生活化不仅关注受教育者的衣食住行等日常生活,更关注他们的权利、尊严与能力的发展.教育越接近生活,越能体现这种人文关怀,发挥人的主体性,引发人的内在创造力,体验生活的美、教育的善与真,形成文化、社会、个性协调发展的自身生活世界.
二、高校思想政治教育生活化的必要性
1.高校思想政治教育生活化是实现思想政治教育目标的客观要求
高校思想政治教育目标的实现,要求思想政治教育要贴近大学生的生活实际,通过将思想政治教育与大学生的思想、学习、生活实际需求有机结合,实现思想政治教育目标.高校思想政治教育是社会主义意识形态教育的重要组成部分.在我国推进社会主义市场经济发展和实行改革开放的过程中,各种价值观激烈冲突,这要求高校思想政治教育,第一要为培养合格的社会主义建设者和接班人服务；第二在思想政治教育目标确立上,要充分体现“以学生为本”的思想,充分考虑和认识到大学生作为接受思想政治教育的主体需要；第三在开展思想政治教育过程中,要了解和掌握大学生的成长规律以及主体性、积极性和创造性,满足学生的生存、安全、健康等自然需要,同时也要满足学生的民主权利、公平公正要求以及自我价值实现、精神文化等需要,使学生感受到思想政治教育目标的生活化；第四要将思想政治教育长远目标与现实具体目标有机结合,有效实现思想政治教育整体目标.
2.高校思想政治教育生活化是体现“以人为本”教育理念的要求
“以人为本”新的教育理念,要求高校思想政治教育生活化趋势越来越明显.现代思想政治教育的本性不再是管理、控制、约束人,而是对人性的唤醒和对人性的尊重.“以人为本”的教育理念,体现了对人性的充分肯定,对人的潜能、智慧的信任,对人的自由和民主向往的要求,注重人的全面发展.人的成长和发展离不开教育.教育可陶冶人性、铸造健康的人格.通过教育,使人学会如何做人.高校思想政治教育的根本任务是培养具有良好思想政治素质、符合社会发展要求的人才.从教育的功能和思想政治教育根本任务上看,要使教育在人的社会化过程中发挥应有的作用,必须坚持“以人为本”的教育理念.高校“以人为本”的思想政治教育理念,要求思想政治教育要回归到大学生的生活上来,将标准化教育与个性化教育有机结合,在坚持我国高校思想政治教育基本目标和原则基础上,处理好社会化和个性化、教育与自我教育的关系,使思想政治教育充分体现大学生的特点、爱好、追求、兴趣和个性发展等需要,以促进大学生全面发展.
3.高校思想政治教育生活化是思想政治教育开放性的要求
思想政治教育开放性贯穿于思想政治教育整个过程,思想政治教育理念、目标、过程、内容、空间、评价机制都体现了思想政治教育开放性特征.高校思想政治教育的开放性,要求思想政治教育必须融入大学生生活中去.如：思想政治教育“以人为本”的新理念,要求思想政治教育要来源于生活、回归于生活；思想政治教育内容的开放性,要求思想政治教育要关注大学生自身以及他们与他人、自然、社会和国家之间的相互关系,使学生学会习、学会做人做事,适应社会发展的新要求；思想政治教育过程的开放性,要求大学生要亲自参与社会生活,了解和认识社会,正确对待生活,体验生活的酸甜苦辣；思想政治教育空间的开放性,要求打破原有传统课堂教学空间局限,构筑学校、社区、家庭一体化的思想政治教育空间,使思想政治教育从封闭走向开放.总之,高校思想政治教育生活化,可使思想政治教育更加贴近大学生的生活实际,使思想政治教育走向开放,走进大学生实际生活中去.
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4.高校思想政治教育生活化是思想政治教育走出困境的必然选择
思想政治教育生活化,是目前高校思想政治教育走出困境的必由之路.由于我国的传统的思想政治教育忽视人的主体性,对马克思主义教条化的理解,使思想政治教育存在着片面的科学化、理想化和形式化等问题,导致受教育者认为思想政治教育假、大、空,从心理上排斥,难于就达到预期有效教育目的.要达到预期思想政治教育目标,要克服传统思想政治教育中脱离大学生生活实际的倾向,充分体现思想政治教育的生活化.只有这样,才能使高校思想政治教育适应时展的新环境和当代大学生思想、学习、生活等方面的需求,增强思想政治教育的实效性.
三、关于高校思想政治教育生活化回归趋势的研究
在实践中,我国思想政治教育越来越切近生活,思想政治教育生活化是高校思想政治教育一种
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胡凯针对中国思想政治教育生活化回归趋势进行了论述.他提出,20世纪90年代以来,针对我国思想政治教育脱离生活带来的弊端,人们进一步反思其中原因并进行了有效的改革,使我国的思想政治教育的理论和实践明显地呈现出一种生活化的趋势,而这两种趋势主要表现在两个方面：一是在思想政治教育理论研究上,从教条式、封闭式、单向强制灌输式的教育模式走向强调思想政治教育与生活的联系,主动发挥生活实践的教育作用,重视思想政治教育向社会生活的全面渗透；二是在教育行政、教育政策上呈现越来越强调思想政治教育要关注现实生活变化、反映现实生活需要.
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参考文献：
[1]谷佳媚.思想政治教育生活化与社会主义和谐社会的内在契合[J].理论探讨.2009（3）：121
[2]周四平.论以人为本理念下的生活化思想政治教育[D].长沙理工大学.2008
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