关于继续教育方面论文范例,与远程教育在司务长继续教育培养中的运用相关论文查重软件

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相对全日制高等教育和成人高等教育而言,继续教育学员对名师的需求比全日制学生有更直接的功利需求——获得名师的指导,是更加快捷地获证、过级和提高工作效益的保证.名师未必就是大师,但名师可以帮助学员以相对快捷的方式满足他的教育需求.也就是说,即使继续教育承办单位开设了学员都急需的课程,但是,如果授课教师不是名师,培训承担单位将很难继续组织培训,更不用说形成品牌效应了.这一点,不仅在司务长继续教育中可以找到明证,在未成年人的继续教育中也不乏其例.因此,名师效应是司务长远程继续教育可持续发展的核心要件.

三、结语

“推动社会主义文化大发展大繁荣,队伍是基础,人才是关键.”发展先进军事文化,加快全面建设现代后勤的步伐,离不开一支政治素质、军事素质和业务素质过硬的专业人才队伍.我军伙食保障的实践证明,没有一支热爱本职、勤勤恳恳、任劳任怨、艰苦奋斗、忠于职守的给养专业队伍,就不可能推进现代军营饮食文化建设,更不可能保障战斗的胜利.司务长综合素质的提高,对于推进现代军营饮食文化建设,有着不可忽视的作用.

参考文献：

[1]王晶.远程教育中教育技术应用的探讨.中国电化教育,2012.2（301）：42-45

[2]刘承望.成人继续教育可持续发展的必备支撑条件分析.成人教育,2013.1：53-54

[3]孟志丹.网络时代图书馆远程教育的战略思考.图书馆工作与研究,2010.6：97-99

[4]黄琨.“全役期”军事教育理念下的士官继续教育问题探讨.第九届21世纪继续教育论坛文集,150-155

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