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摘 要：学生在高中阶段所面临的学习压力比较巨大,在对班级的管理过程中使得学生斗志得到最大程度的发挥,对班级意识做好更大程度的培养,使得差生能够向好的方面发展,这都是高中班主任需要做到的教育管理工作.本文根据笔者多年来的班主任经验,给出了班主任在教育管理过程中所需要做的相关工作.
关 键 词：高中班主任管理工作教育管理
一、班主任自身所需要做的工作
1.用自身行动来对学生产生正面影响
作为一名高中班主任,在教学的过程中,首先要从自我工作开始做起,要让自身的素质得到最大程度的提升.对于学生来说,教师是他们在学校行为的一种榜样,学生在日常行为过程中都会受到教师对其产生的影响.因此,对于教师来说,需要做的工作就是要用自身的道德素养给学生带来影响,用自我所展现出来的素养来对学生起到表率作用.
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班主任要求学生能够养成良好的道德品质,就需要对自身的道德素养进行提升.对于教师来说,其所要做的本职就是要做好教书育人,因此对于高中班主任来说,需要在平时的工作过程中,对学生的生活做好引导工作,让学生能够成为真正意义上的人才.因此,班主任需要经常对自己的行为进行反省,思考自己在班级管理的过程中能否做到无愧于心,在对待生活中的一些事情的时候是否体现出良好的修养、给学生起到表率作用.另外班主任还需要多读一些书籍,实现自身修养的提升.
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2.要做好与学生的沟通工作
对于高中年龄阶段的学生来说,他们正是处于青春期,思维处在一个上升的过程中,这个时候的学生存在着很大的叛逆性.因此在做教育管理工作的过程中,需要与学生进行情感方面的沟通,使得学生能够在交流的过程中,对心理问题做到有效的释放,并且因为教师在沟通过程中对于学生的关怀,使得学生能够在这个过程中得到感化,使得学生能够在思想上与教师的思想产生一致性.
班主任在做班级管理工作的时候,还需要对各种学生做好一视同仁的对待,不能在好学生与差学生之间出现偏袒.在对学生进行教育的过程中,需要讲究相对应的方法.特别是对学习成绩不太好的学生,要及时发现他们身上所存在的闪光点,在对其教育的过程中,要在肯定他们的基础上对其存在的不足之处严厉地提出,要跟他们说清楚其中的严重性.对于那些违反纪律的学生,需要在教育批评的时候做到足够的严厉,但是在处理的时候应该适当地放宽,在对其惩罚及处分的时候,需要将其中的道理跟他们说明白,使其有一个承受的心理准备,不会因为处分与惩罚而出现叛逆心理.
因为生源质量的问题,笔者上届所带的学生中存在着很多调皮捣蛋的学生.其中一个学生因为早恋而跟别的班的学生产生了矛盾,最后造成打假斗殴这种恶性事件的出现.但是笔者在教育过程中发现,这位学生虽然非常调皮,但是其本性还是比较好的,并且头脑非常聪明,只是因为长期留守的缘故,缺乏关爱,使得他心理上产生了一些问题.笔者对他进行了分析了解,在处罚过后,给他在处理恋爱关系与学习之间提出了建议.最后这位学生意识到自己的错误,并做出了保证,事实证明他在此之后一直在努力地改变.
3.班主任需要与学生家长进行有效沟通
对于学生来说,会受到学校教育与家庭教育两个方面的影响,在这两种不同的环境中,其存在的教育方式也是有所不同的.为了使得学生能够在两种教育环境中保持平衡,就需要班主任在平时的工作中做到与家长的有效沟通,使得班主任能够对学生的思想及各种生活情况进行有效的了解,以便于在教育管理工作过程中做到有效地开展.
二、在班级管理过程中所需要做到的工作
1.对学生进行一定程度的激励
对于整个学校来说,班级是其工作的一个单位组成,是教育管理工作的主要组成部分,有效的班级管理可以对教育管理质量提供有效的保障.根据笔者多年来的教学经验,在平时的班级管理工作中,应该对一切的激励来源做好充分的发掘,对于激励的情景不断地加以创造,使得学生在学习的过程中能够寻找到更多的动力,对其学习进行有效的促进,这对班级建设工作也是具有很重要的意义的.所以,对于班主任来说,在对班级做到充分了解之后,然后根据每个学生的实际情况来制定出相应的奋斗目标,并且还要制定相关的方案.然后在班级范围内来展开讨论,使其成为班级在奋斗过程中的集体目标.最后张贴到教室的一个明显的位置上,让学生可以做好及时的调整,对其动力做到最大程度的提升.这样也可以使学生的集体意识得到更大程度的提升.
2.要发挥班干部的作用
在班级管理过程中,班干部起着关键性的作用,也是班级的核心力量.因此在班干部的选举过程中,一定要让那些品学兼优的学生来担任.并且在班干部的工作过程中,班主任要做到对其严格要求,使得他们能够对全班起到一个模范的作用,让其成为班主任在工作过程中的一个有力的助手.
很多学生认为成为班干部会对其学习造成很大程度的影响,这时候就需要班主任在教育管理工作中对这些学生进行明确的指导,要让他们知道：从事班级工作,能够使自己的能力得到很大程度的提升与锻炼,并且在担任班干部的时候,还可以对自己进行一定程度的约束与鞭策.
3.在管理的过程中要规范要求
在班级管理工作中,是存在着很多的技巧的,要是能够找出其中存在的方法,就可以将班级管理得很好；但是要是没有找到有效的方法,就会使得很多问题产生.对于一个班主任来说,需要在管理的过程中对一些制度来加以建立,使得学生在行为的过程中能够按照要求进行,让每个学生都能够在班级管理的过程中发挥出相应的作用.
三、总结
作为一名高中班主任,在对班级的管理过程中存在着很多的学问.在具体的管理过程中,需要对这个阶段学生的心理做好了解,了解班级里每个学生存在的问题.并且还要再管理过程中提高自身的素质与修养,对待不同的学生要
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