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的经验和教训.“复兴之路”系列纪录片讲述了1840年鸦片战争后到中共十七大召开前,中国屈辱、奋争以及复兴的历史,全景式追溯了中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程.这两部纪录片对于大学生而言,都是难得的影像资料,对于大学生正确史观的形成有很好的推动作用.再如在道德教育专题中关于形势与政策课堂教学探析的硕士毕业论文范文

关于大学生论文范文,选取“道德的力量”,将全国道德模范颁奖晚会影像片为教学资料,学生在模范事迹的触动中完成了道德观的完善或重塑.

总之,在形势与政策教学过程中,要充分肯定学生在课堂教学中的地位和作用,发挥学生的学习积极性、主动性和创造性；教师的教学活动和教学方法必须服务和服从于培养学生的创新能力和帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观这个中心内容的需要.形势与政策在大学生思想政治教育中担负着重要的使命,是一项长期、动态的艰巨任务,要提高教学的实效性,教学仅仅是其中的一部分,其他如保障机制的建立、师资队伍的培养、考核方式的探索等都对教育教学产生重大的影响,需要教学工作者、教学研究者的不懈努力.

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参考文献

[1]唐娥,傅根生.正确认识和把握高校“形势与政策”教学中的几个关系[J].中国电子教育,2009（4）：64-66.

[2]薛兴国,罗卫萍.钓鱼岛问题的由来[J].时事报告（大学生版）,2010-2011（2）：108-110.

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