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340;理论塑造人,以高尚的品格影响人,以谦逊的作风温暖人,努力建构起民主、平等的现代思想教育的理念.

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(三)正确对待利与义与情的关系

主体意识的增强使得大学生考虑问题总是从自身出发,有利则做,无利则退.这些说明实用主义在当代大学生中表现得十分明显.所以要引导大学生正确对待利与义和情的关系.思想政治教育工作要以合理的“利”来规范大学生的“义”,以“义”来引导“利”,不能唯利是图.另外,在思想政治教育工作中,应当把“利”与“情”统一起来.当代大学生应当对社会、对学校、对父母心存感激之情,对同学和他人主动帮助.

（四）必须增强预警意识,坚持“三性”原则

即针对性、主动性、实效性.针对性就是要求我们在工作中要抓住重点问题、难点问题、大学生要求亟待解决的问题,密切关注学生的思想变化和心理变化,经常性地调查学生的思想状况,努力回答学生的所思所问,帮助他们解决实际问题.经常性做思想教育工作以引导大学生朝着积极健康的方向成长.

总之,我们要把大学生培养成有合格的政治素质、科学的思想素质、良好的道德素质、健康的心理素质、全面的文化素质的一代新人,就必须把思想政治教育工作放在首位,在党的十八大旗帜的指引下,与时俱进,高瞻远瞩,统领全局,从大处着眼、从小处入手,晓之以理、动之以情,增强工作的针对性,对症下药.要以“三个代表”重要思想来统领思想政治工作的全局.思想政治教育工作只有跟上大学生思想心理状况的变化而变化,才能够针对性地搞好对大学生的思想政治教育工作,才能进一步对高校大学生思想政治教育工作起到推动与发展作用,才能更好地为国家经济、政治等各方面建设服好务,促进我国社会建设和谐向前.思想政治教育工作者要提高素质,要优化思想政治教育工作的环境,不断开创新世纪思想政治教育工作的新局面.

中共十八大背景下大学生思想政治教育的参考属性评定
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