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一些发较低水平论文的研究生由于周期短,产量高,能获得更多的奖学金机会.因此在设立评审指标的同时建议设置“学术委员会& 关于生奖学金制度的本科毕业论文范文

奖学金类有关论文范文素材#8221;的公开评审环节,增加对研究生真正学术能力考核这一项内容.

另外,在评定过程中应考虑研究生的综合能力.综合素质目前主要是通过学生参加的各种活动和获得的各项荣誉来评判的,这容易引导学生为了获得加分而参加各种活动,缺乏对自身综合素质拓展的合理规划,使学生在低水平素质活动中不断重复,滋生功利心理,使奖学金的激励作用被扭曲.建议外加同学评分、导师评分制度,反映日常学习生活中研究生的综合能力,从而激励学生之间主动沟通,增加交流,在学生的学习生活中营造一个良好的氛围,形成良好循环.

（三）申请过程多元化

对于申请奖学金的研究生,除了对学习成绩的严格要求、科研进展、论文发表及社会活动参加之外,还应该要求申请学生对于自身一学年的学习工作做总结并做演讲,这样一来,不仅有利于学生交流沟通能力的提升,同时也有助于其他同学意识到自己在学习、科研工作以及社会活动等方面的欠缺,从而促进其他研究生学习、科研以及社会能力的提升,以培养出更加优秀的研究生.

[参考文献]

[1]刘毳.现行研究生奖学金制度的利弊分析[J].长春大学学报,2010（6）：111-114.

[2]刘哲,刘青.研究生奖学金评定制度的构建与完善[J].太原城市职业技术学院学报,2010（2）：116-117.

[3]蒋毅.研究生奖学金制度工作中的道德风险研究[J].四川职业技术学院学报,2012（1）：48-49.

[责任编辑：钟岚]

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