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课外辅导类论文范文集,与小学生课外辅导相关毕业论文格式
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这不仅有悖于儿童的天性,而且也与时代的要求不相符；除此之外,还有很多课外辅导的内容都是对学校课堂教学内容的提前学习或巩固,等学生学到这一部分内容时,觉得自己已经学过,自认为都会了,不用再学了,就会分散注意力,降低学习兴趣,甚至还会打扰别的学生,这样就会影响教师的课堂教学效果,反而不利于课堂学习.课外辅导缺乏有效监管当前,社会上各种级别和形式的辅导机构大量涌现,但却缺乏有效的监管,其中相当一部分不够规范,经营人创办课外辅导机构的动机只是为了营利,而忽视了课外辅导的教育性,因此带来诸多问题,如教学设备简陋,教师水平参差不齐,课程安排随意、混乱等,这些辅导机构广告吹得“天花乱坠”,但实际“名不符实”,孩子浪费了大量的时间和精力,能力却没有得到提高.
综上所述,无论是家长对辅导班的非理性选择,还是辅导行业自身存在的问题,都对孩子的发展非常不利,我们应该通过正确合理的引导,使老师,家长,学生对课外辅导有正确的认识,同时课外辅导行业自身也要不断优化,使之成为实施素质化教育的必要辅助,从而促进学生全面发展.
总而言之,让孩子参加课外辅导的目的是为了给孩子们提供更多的学习机会和轻松的学习环境,要在这个过程中帮助孩子找到适合的学习方法,养成良好的学习习惯,并增强他们的自信心.因此,无论是家长还是教师,都要掌握好对孩子教育的度,要在充分了解孩子的基础上,根据孩子的个性特征,确定相应的辅导内容和措施,要使课外辅导成为学校课程的有益补充,成为适应孩子个体差异,实施因材施教的一个重要措施.
本文系新疆师范大学人文社会科学重点研究基地儿童发展与教育研究中心基金资助,课题名称：《英语课外辅导班对小学生英语学习影响的研究——以乌鲁木齐为例》编号：XJET1205.
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