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电子产品方面论文范文文献,与电子电工实训课的有效教学相关论文摘要

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摘要：为适应社会的发展要求,在近几年电子电工实训课的教学中,注重强化学生对实训课的兴趣培养,注重实训课的实用性,讲究教法,逐步深入,取得了有效的教学效果.

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关键词：实训课；有效教学；电子电工

一、提高学生对实训课的兴趣

兴趣是最好的老师.基于学生对电子电工专业基本的感性认识,首先要做的是激发他们的兴趣.一是利用学生在刚接触实训室&#

电子产品方面论文范文文献20135;生的好奇心给他们讲解安全用电知识,满足他们对求知的欲望,激发对这门课的学习兴趣,为实训课的开展做好铺垫.二是实训课要以动手操作为主,让学生看到整个实训的过程及结果,这样能帮助他们更好地理解相关的电路原理.三是在教学中,对于学习懈怠的学生,尤其是电子元器件焊接这一部分,在他们反复的练习焊接拆焊,认为已经掌握了焊接和拆焊的技巧而觉得没必要重复性的练习时,要做好思想工作,可与往届较好的作品相比较,让学生正视自己的不足.四是适时举行焊接比赛,在比赛中激发学生的学习兴趣,实现电子电工实训课的有效教学.

电子电工实训课的有效教学参考属性评定
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二、注重实训课的实用性

电子电工实训课以理论知识为基础,重操作实践.我们在培养学生技能时,要注重结合现实生活中的安全用电、家电维修和时代电子产品的更新与维护.如,电子产品由分立元器件转变为集成元器件,那么实训课也要以集成电路为主,我们由原来在实训课上无法实现的操作,转化为用电子仿真软件去实现过程与结果.电子电工实训课由学校实训室向电子工厂扩展,请专业技术人员讲解电子专业的发展及最新电子产品的电路原理,并可以把学生带到车间去体验电子产品的生产与维修过程,在实习中找到自己知识的不足,为其步入社会打下基础.

三、讲究教学方法,分层次教学

电子电工实训的学习要注重理论与实践相结合、因材施教、分层次教学.在焊接电子产品时,首先要了解其内部电路原理,才能更好地实施组装与维修,把实物与图例相对比,由先画原理图再布线逐步改为直接在万能板上布线设计.对于一些不易理解的电路原理,我们可以渗透在实训中讲解,或者是采用仿真软件边制作电路图边讲解,然后观看仿真效果,达到掌握的目的.在学生实训时,教师要巡回指导,了解学生实训进程并对出现的问题做出指导和讲解,并在每次实训课结束前,对课上出现的问题集中性进行讲解.

总之,我们对电子电工实训课教学方法的改进,很好地发挥了学生的主观能动性,在提高学生的理论与实践水平的同时将会全面提升学生的综合素质.

（作者单位河北省高碑店市职教中心）

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