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幼儿教育方面有关论文范文集,与幼儿园教学要注重“双行道”相关发表论文

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出发,提出具体、明确的层级性和多元性的个性化活动目标.这些目标有一定的弹性,可以适应各类幼儿的个别需要和发展水平.

之二：注重主题互动资源的开放性与可选择性.要根据幼儿的能力差异提供丰富、多层次的学习内容及操作材料,吸引不同能力水平的幼儿去自主选择、探究学习并激发不同层次上的多种思考.例如,针对“家”这个互动主题,可以设计诸多开放性与可选择性活动：学习做客、待客礼仪；通过剥鹌鹑蛋、桔子,巩固剥的技巧,锻炼手指的灵活性；通过拼摆食物拼盘,培养求异思维,发展创造力；通过制作礼物,激发爱同伴的情感等

之三：注重主题互动活动组织的多样性与递进性.首先,要重视幼儿学习方式的多样性.自主、合作、探究等方式都可交叉使用；其次,要注重教师设问的多样性,精心建构问题群,促进儿童学得轻松活泼；再次,注重援助指导的多样性；最后,重视活动组织的递进性,将集体教学活动设计为几个相互联系、相互促进的环节,层层递进,以培养幼儿主动探索、推理、总结、归纳、提炼的能力.

之四：注重评价的多维性与激励性.新世纪的教育教学,幼儿评价的体系,不再是分出等级的“筛子”,而是激发前进的“泵”.因此,要注重评价的多维性、激励性和人文性,提倡有温度的评价,提倡有故事的评价,力争使每一个幼儿思维的风筝都能自左自右、自前自后、自低自高自由地驰骋于蓝天.

写幼儿教育论文的注意事项
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