幼儿园类论文范本,与农村学前教育的现状相关论文答辩开场白

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摘 要：农村学前教育是我国幼教事业中不可或缺的重要组成部分,关系着农村下一代的终生发展,对社会主义新农村建设的开展也有着重大意义.但当前的农村学前教育仍存在不少薄弱环节.本文就在分析农村幼儿教育薄弱环节的基础上,进行思考,提出对策,希望可以对农村学前教育的开展有所帮助.

关 键 词：农村学前教育薄弱环节对策纲要

建国以来,我国农村学前教育经历了从无到有、从起步到壮大的过程.在二十世纪六七十年代,农村学前教育是以大队为单位,将未上学的孩子动员起来集中在一间房子里,数数数字,唱唱歌儿.老师则是由大队部随意指派一名有点文化的人担任,课程是零落的,有的甚至是自编的.后来到了九十年代初,将这些所谓的“学前班”连同教师收编到学校,由地方政府妇联管制.发展到今日,广大农村已经有一支专门从事幼教工作的队伍,有系统的教程,初步具备了对幼儿进行系统教育的条件,但仍存在不少薄弱环节.农村学前教育是我国幼教事业中不可或缺的重要组成部分,关系着农村下一代的终生发展,对社会主义新农村建设的开展也有着重大意义.本文将在分析农村幼儿教育薄弱环节的基础上,进行思考,提出对策,希望可以对农村学前教育的开展有所帮助.

写幼儿园论文的技巧
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一、薄弱环节

(一)办学宗旨不明,制度上落空

1.发展幼儿教育是巩固提高“普九”水平,促进各类教育均衡发展,实现教育现代化的需要,是满足广大人民群众的需要,是保护儿童的发展权,缩小个体发展差异,提高未来劳动者的素质,促进社会政治、经济持续发展的需要.早些年,地方政府已将“幼儿园”归至学校统一管理,经费由地方财政统一支配,需要买什么,需事先申请,由主管部门同意方可实行.就不知,许多教育家研究表明：儿童的大脑在最初几年的发展需要有丰富而安全的环境,使儿童能在其中积极地探索.换句话说,高质量的早期教育应使儿童尽早接受教育,有充足的机会与同伴、成人和周围环境相互交往合作,这样才能发挥先天具有的好奇心,探究周围事物及其因果关系.此外,个性的发展,神经系统发育不全、损伤及发展异常,大多是在最初发展起来.因此,我们应明确地意识到,对于孩子的帮助教育应及早进行,地方政府必须出台相应的“关于幼儿尽早入学的意见和建议”让做家长的接受并认识其重要性.让学前教育、小学教育有机衔接.

2.幼儿园是公益性事业,是非营利性的教育机构,幼儿教育的健康发展既需要全社会的关心和坚持,更需要政府部门的规范管理.为了确保幼教机构有正确的办学方向和良好的办学质量,政府部门的管理力度不大,不能促使幼儿教育规范有序地发展.

3.幼儿园主管部门未能理顺幼儿教育管理体制,落实各级教育行政部门主管幼儿教育的职责,并明确职能机构,配全专职管理干部.仍存在挪用幼儿经费现象.把小学教育的模式带进幼儿园,不能采取多种形式,积极贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》,也不能积极争取社会和家长的理解和支持,为幼儿园实施《纲要》营造良好社会氛围.

(二)师资队伍薄弱,培训肤浅

1.用人制度的后遗症.现有的农村幼儿教师队伍构成有以下几种类型：（1）从当初生产队收拢而来的；（2）有一些高、初中毕业生参加进修而来的；（3）少部分专业院校毕业生.他们文化水平参差不齐,素质高低不等,比如我市某乡镇29名幼儿教师,大专毕业的11人,中专毕业的11人,高中毕业的7人.

2.主管部门虽也组织这些人去参加了继续教育,进行了系统的培训,但培训过程监督失控,也因为一部分人由于接受能力,学习态度等诸多因素,专业知识肤浅,个性特长难以展示（例：弹、吟、说、唱一概不会）,一方面由于科技的突飞猛进,许多先进的东西,非但学不进,而且有厌恶情绪.

3.缺乏刻苦钻研的精神,部分教师并没有树立“终身学习”的理念,吃老本,还有的受传统教育观念的影响,把自己已有的一点教学经验储起来,不思进取,不去加以推陈出新.

(三)办园条件简陋,管理上俗套

我们农村幼儿园经过最近几年的艰苦卓绝的努力,已实现了“三机一幕”,“三新一亮”工程.但条件仍很落后,中心幼儿园除了活动场地紧缺外,一些现代化的玩具,电教设备不能保证,该听音乐时收录机坏了,该弹钢琴曲时无钢琴,该用计算机演示时,没有计算机演示,给教学带来了诸多的不利,幼儿接受知识的效果,也不算理想.

(四)家长推卸责任,养育中松散

由于受经济大潮的冲击,年轻的家长将自己的孩子托给自己的公公婆婆、岳父岳母或亲朋好友之后便撒手不管,孰不知这上一辈的人所受的教育,养成的习惯与当今的一代有着本质的不同,他们给予孩子的除了呵护外只有呵护.

我调查了三百多名幼儿,其生活情况如下：

同时也相应地调查了这些儿童的行为品质情况,及他们的学习情况

根据调查可以了解,年轻的夫妇,他们为了事业有自己奋斗的理由,为了子女的幸福生活,他们甘愿付出.不过他们没有想到,孩子是祖国的未来,是祖国的希望,不能把他们寄托在过去.

(五)现代科技带来的负面影响

现代科技发展给我们的生活带来了翻天覆地的变化：房子高了,家具多了,菜丰盛了,酒味更浓了,家用电器也应有尽有,家长任意放纵自己的孩子,让他们无忧无虑地看电视,没时间陪自己的孩子也让电视陪.这导致我们的孩子身体受到了不同的伤害.我调查了该幼儿园200多名幼儿的视力,情况如下表：

二、思考与对策

根据现时农村幼儿教育存在的薄弱环节,各级各类行政部门必须高度重视学前教育,把《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》贯彻到位,为培养出更多的优秀人才出谋划策.

没有幼儿教育的基础教育是不完整的基础教育,幼儿教育水平不高的教育也不是高水平的基础教育,只有把幼儿教育搞好了,才能为提高九年义务教育质量奠定良好的基础,从而巩固“普九”成果.各级行政主管部门,首先应进行广泛宣传,一级做给一级看,一级带着一级干,形成重视幼教的氛围.在各乡镇中心园召开现场经验交流会,邀请乡镇领导参与,让乡镇领导逐步认识到发展幼教事业的重要性,把创建良好的幼教环境作为干部的重要工作之一.农村的学前教育应努力实现三个转变：一是办班到办园的转变,即由分教的附属于小学的,不完整的学前班向规范的,完整的独立的幼儿园的转变,二是幼儿教育由福利型、社会型向教育型转变,三是由传统的片面追求升学率向实施素质转变.

各层各级主管部门应在新时期加强对农村幼儿园的教育与管理、加强对幼教事业的领导：一是建设行政领导、工作指导、业务研究三级网络,二是把幼教置于与中小学教育同等重要的地位.三是立足现状,加大调整的力度,积极为每个0～6岁的儿童及其家长提供科学的育人早期教育服务,增强幼儿教育௚

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