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关于小学生心理健康相关论文范文例文,与十年来我国小学生心理健康的计量学相关论文提纲

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这也反映了落后地区小学生对于心理健康教育的需求远远得不到满足,客观经济条件的相对落后直接影响到理论研究与教育实践的开展.同时研究工具的不完善、研究人力的不足等因素都妨碍了相关研究的发展.政府需增强支持,帮助其改善研究的物质环境与人文环境,呼吁更多其他地区的研究者多进行跨地域研究合作,提升研究意识,改善研究方法,加大研究力度.

最后,对各个单位研究力量的调动.本研究数据显示,论文发表群体主要集中在小学教育者及有关协会方面,他们多以见解性、描述性的研究为主.这些研究与其自身教育实践直接联系,更具现实意义,且能为进一步的研究提供启发与思考,但这类研究缺乏专业性、科学性与系统性.由此,对来自不同研究单位的研究力量的全面调动可以融合多种研究优势,实现不同单位研究力量之间的互补,以便研究成果能更高效地应用于

实践.

3.展望

心理健康问题的低龄化趋势已经受到社会的普遍关注,有关小学生心理健康的研究总体上正在不断地深入和拓展.针对目前研究呈现的不足,未来的研究需要考虑以下几方面：（1）加强研究的问题解决指向性,增加对策研究,将理论积极运用于实践；（2）实证研究有待强化,研究方法需不断改进,尤其是测量工具的改进；（3）研究要迈向全面化合作,突破孤立局限,尝试跨单位、跨地域、跨文化研究；（4）研究可多围绕具体、典型的心理健康问题展开,增加个案研究并综合群体研究以增强研究的临床应用性.

参考文献：

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怎么写小学生心理健康毕业论文
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