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性健康教育方面论文范文素材,与青春期性健康教育和行为的现状相关论文格式模板

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340;问卷调查中显示,学生“从书上述两个途径合占76.7%,居首位；“来自同伴”为19.6%,居第二位；“来自老师”为9.1%,居第三位：“来自父母’,为5.9%,居第四位[33]o不良传媒在某些情况下是导致青年犯罪的直接诱因,而更为普遍的是作为潜在的影响因素.

四、青年性教育的发展趋势与教育原则

（一）青年性教育内容与发展趋势

由于性教育目的内在的丰富性,人的性健康发展是多种教育综合作用的结果,因此性教育的内容也是非常丰富的：（1）性生理知识.性生理知识是性教育的基础,其中包括男女性器的构造与功能,第一性征、第二性征、女孩子的月经、男孩子的遗精、性反应的特点及性医学保健等.（2）性心理知识.性心理学是研究人在性行为中的心理活动及其规律的科学.其中应包括性生理发育心理、性别角色心理、性爱发展心理、择偶心理、恋爱心理、性变态心理、性犯罪心理等.（3）性伦理知识.伦理是人们在社会生活中的行为准则与规范的总和,其中应包括性道德的原则—科学、进化、公平,具体包含恋爱道德、婚姻道德及家庭道德等.（4）性法律知识.要做到学法、知法、懂法、守法,运用法律武器来正确处理多种问题.其中包括：婚姻法、宪法中男女平等,婚姻、家庭、母亲和儿童应受到国家的保护等,刑法中对于妨碍家庭罪等问题.（5）性病防治知识.性病与艾滋病是威胁人们身心健康的严重疾病,其中应包括,性病与艾滋病的发病率、临床症状及处理,如何预防性病的相关知识.（6）人格教育.世界各国的性教育表明,单有性知识教育是不够的,因“人的行为涉及到个人的价值选择,父母的态度、男女关系的社会规范、家庭的社会责任和个人在事业上所走的道路”.性教育要贯穿在整个的人格教育之中.正如国内外学者呼吁的那样,性教育应该是性生理、性心理、性道德、性美学等全面系统的性教育,是素质教育和人格培养的重要内容.以帮助青年树立正确的人生观、价值观、恋爱观、爱情观,具有高尚的思想修养.

（二）青年性教育的教育原则

1、适时、适度、适当的可行性原则

根据青年的生理心理特点和变化规律,适时的开展这一教育活动,同时在讲解一般的生理知识的过程中充分考虑到学生个体的身体发育程度和接受能力.要科学正确地传授基本的性生理、性心理、性道德知识,准确地把握这个“度”,而且方法要适当.

2、正面启发教育为主的原则

对于学生在青春期由于性的萌动所表现出的种种偏离行为规范的现象,教师既不能视而不见、放任自流,也不要大肆宣扬、严厉批评,而要从关心学生、爱护学生的角度出发,及时地做好深入细致的思想教育工作,采取正面教育和个别疏导相结合的方法,帮助他们解决困难,摆脱困境.

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3、性生理、性心理、性伦理结合的教育原则

以性生理为基础,性道德为核心,性心理调试为手段的同步化与综合化教育的原则,这是性教育应坚持的最基本的原则,以达到较高的审美境界以及体验性带给人类美感的目的.学校青春期教育应将性生理、性心理、伦理道德、法制教育融为一体,开展形式多样的教育活动,让学生树立正确的道德观念,防止出现性越轨行为及性犯罪.

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4、学校、家庭、社会教育的三位一体原则

从一个人走向成年心理发展的过程和轨迹看,是由家庭到学校,再由学校到社会.所以性教育首先应从家庭开始,尤其是婴幼儿,父母是他们的第一任性教育老师.学校是性教育的又一个重要阵地.学校有计划地实施性教育要注意和家庭性教育的衔接,在青春期性教育中学校教育应起主导作用.社会的性教育作用巨大无比,会产生广泛而深刻的社会效果.社会性教育的任务,一是通过多种渠道手段正面宣传性教育,二是注意抵制消除淫秽黄色文化的污染.由于学校、家庭又是社会的一部分,三方面的教育是很难截然分开的.因此,成功的性教育应是三位一体的一致性的教育,其中的任何不协调和教育脱节都会对性教育带来严重的后果.