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体育教师方面有关论文范文检索,与国家立法:我国关于体育教师配备的政策法规其讨相关论文开题报告
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区的状况看,我国经济文化发展不平衡,部分地区体育教师缺编严重.所以,在体育教师队伍建设方面,本文认为目前我们很难从一种重要性认识的视野来做分析与判断,这似乎距离科学地认识体育教师队伍建设还有一段路要走.讨论二：影响相关体育教师政策法规执行力的因素和解决策略
近年来,关于学校体育政策法规的制定与实施之间存在着显著差异,说明执行力度不足.可能的原因在于两个方面：一方面是政策法规执行受执行部门主客观因素影响,导致政策部分执行,另一方面是对相关政策法规的执行缺乏有效的监督和约束.但是如果对于学校体育政策执行情况的监督仅就上级的主动检查和下级的工作汇报等行政监督的形式,没有社会多元监督和相关利益者监督机制,会出现“走过场”现象.
所以,要解决我国体育教师的法规政策的落实不到位,执行力不足问题,必须从制度入手,通过建立更加有效的机制,才能够予以保证.如果地方政府、教育及体育行政部门建立有效的监督机制,形成内部监督和责任追究的机制.相关体育教师配备的法规政策的落实就可以严格被监督,学校在落实各项政策的过程中就不会打折扣,政策的实施效果就会显著.
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讨论三：注重体育教师立法的规范、统一化、综合化建议
在上述规定之中,体育教师数量配置作为立法体系中的核心政策法律,目前存在的问题主要是：因为体育教师权利和义务的相应规定并没有配套措施加以落实,由于相关政策法规本身存在着大量的呼吁性而非具备相应处罚规定,大量规定还是停留在呼吁性阶段.在一定程度上这些条款仅仅是体育教师配置规定的综合化,使规定重复而缺乏独立的立法意义.在实践中,仍然存在着很多问题,职责不清、分工不明,存在着观念和行为的差距,预防机制并未建立等问题.上述规范的执行机关也存在着一定程度上的混淆不清,导致职责不清,出现规范实施的真空.因其行为的普遍性而使管理部门无法严格依法处理；因此,今后仍然就这一部分的内容需要认真进行研究.
目前体育教师立法存在着依附性、散在性等特点,而且过分依赖于通知等在法律层次和效力上过低的文件.因此,应当使体育教师立法相应地构建一系列违反行为的处理制度,建立相应系统性的事件处理制度法规.在此过程中,教育管理部门、学校、体育教师本人应当予以特殊重视,在相应的政策法规的制定、实施和建议中担当起主要作用.
综上所述,回顾我国学校体育相关体育教师配备的政策法规发展道路,目前可以说是一种有重复而无实质发展的现状.体育教师配备的政策法规要想切实落实,如果没有在机制上的改变,学校体育相关体育教师配备的政策法规制定会是一种重复现象.建议建立明确的体育教师配备政策的负责机制和体系,在这个机制和体系中,必须明确体育教师有关政策的制定与规划、政策的推行和实施、具体执行和落实,直至效果的监控、评估与反馈整个过程中.
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