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40;潜能,营造师生互动、生生互动的良好课堂教学氛围,真正提高课堂教学的实效性.苏霍姆林斯基说过：“教育,首先就是人学,不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思想、兴趣、爱好、才能、性格倾向,就谈不上教育.”中职学校的学习目标就是培养具有健全的人格、具备建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的价值观、具有与职业相匹配的良好职业道德习惯和科学文化技能、有服务和谐社会建设的强烈意识和创造能力的高素质人才.民主、和谐、自主的教学氛围,是能促进学生智力的发展的,把理论知识转化为实践能力,进而成为社会的有用之才的桥梁,我们教师就是桥梁的设计者和建造者.
总而言之,中职政治教学必须做到：以学生为本；激发学生学习兴趣；培养学生自主学习能力；进而尽可能地让每一位学生都能学有所得,全面发展,成为社会的有用之才.
【参考文献】
1.陶行知：《普及教育》：北京人民教育出版社,2006.9.
2.苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》,人民教育出版社,2011.7.
（作者单位：546100广西来宾市职业教育中心学校）
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