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关于英语学习方面论文范文资料,与英语快速入门的策略相关毕业设计论文
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【摘 要】目前在初中英语学习中,尤其在农村乡镇中学,学生的入门水平良莠不齐,有的学生在小学学习过英语,有的没有学习过；有的学生越学越好,学习速度越来越快,而有的学生在学习过程中慢慢地掉队了,还有一些学生学了近一年还不知道如何学好英语这门语言课程.因此入学阶段的学习对初学者来说尤为重要.如何才能尽快地搞好入门学习呢?这就是本文要谈到的内容,要过好语音关,积极主动地进行听说读写训练,养成良好的学习习惯、行为习惯,促使学生健康茁壮地成长.
【关 键 词】初中英语；初学者；学习策略
Englishbeginnerfastbasicimpolrantstrategy
YangHui
【Abstract】AtpresentinthejuniormIddleschoolEnglishstudy,inthecountrysidevillagesandtownsmiddleschool.Thestudentcrossesthethresholdespeciallythehorizontalgoodandevilintermingled,somestudentshavestudiedEnglishintheel—ementaryschool,somehavenotstudied；SomestudentsmOWestudyarebetter,thestudyspeedisgettingquickerandquicker.butsomestudentshavefallenbehindslowlyinthelearningprocess,butalsohadsomestudentstostudyintherecentoneyearnottoknowhowtolearnEnglishthislanguagecurriculum.Therefor’ethematriculationstage’sstudytobeginnerespeciallyim—portentHowcandowellassoonaspossiblecrossesthethresholdthestudy?Thisisthecontentwhichthisarticleneedstotalkabout,haswadtedthegoodpronunciationpass,carriesinowninitiativepositivelyhearstheread—writetraining,fostersthegoodstudyhabits,thebehavior.custom,urgesthestudenthealthtogrowhealthy.
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义务教育阶段英语教学大纲要求通过听、说、读、写的训练,使学生获得基础知识和初步运用英语进行交际的能力.英语初学者
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1上好第一堂课
第一堂课应该认真准备,让学生明确英语是一门什么样的语言课程；发展简史是怎样的；它的重要性,即为什么要学,在学生中有“我是中国人,何必学外文”的说法,因此对学英语的作用一定得讲清楚；怎样学好英语,具体学英语这门语言的哪些内容,有什么要求；在学习过程中学生应该怎么做,课前、课堂、课后该如何做.这些在第一堂课应简明扼要地解说,以使学生对英语这一学科有一个大致的认识、了解,并知道教师的要求,自己该如何学习.同时讲解的目的也应包含消除学生对外界舆论“难学”的焦虑心理,激起学生学习的欲望,增强学生的探知欲求,为下一步进行基础知识的学习作好心理准备.
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2在学生对英语有一个整体认知的情况下,教给学生学习的拐杖——音素
初学者对英语中的26个字母并不陌生,重点应让学生掌握字母的正确读音和书写方式.在教字母的同时带入音标学习,再借用汉语拼音的优势集中识记48个音素.然后在识词时引入音标拼读规则,使学生逐渐学会拼读简单的音标、单词,还可用旧词代新词的方法学习拼读单词,如学过boy后再学toy,借学过的girl学读bird等.要注意的是在学习过程中切忌用汉语拼音注音,否则将极大地影响学生的读音,也不利于单词的记忆.
3听说读领先,写跟上
对语言的学习必须开口说,初学者更需如此.首先,英语对学生来说是一门不同于汉语的全新的语言,必须通过大量的“说”来锻炼口腔肌肉和舌头的灵活度.其次,现在的教材均注重情景对话,适于学生进行口语练习.教师可根据单元课文内容适量介绍新单词,将拼读规则融人单词学习中,然后用所学新单词模仿造句,教师使用的例句可摘于课文,便于学生理解熟悉课文,然后再拓展,以使学生能举一反三熟练运用所学单词.口头练习有一定基础后应加大密度、循环度,以期熟能生巧.在此基础上再进行师生、生生对话,或用所学单词写小段文字,自由发挥,可参考课文内容,作为当天的作业上交,教师批改后,针对共同问题集中讲解,并对做得好的适当口头表扬,鼓舞士气,使学生体会到成功的喜悦.没有什么比成功更能增加学生的满足感,也没有什么比成功更能鼓舞学生为更进一步的成功而努力,学生会因为已有的成绩投入更多的热情来学习.
4养成良好的学习习惯
初学者在学习过程中保持良好的学习习惯有助于学生更好、更快地学习.
（1）良好的预习习惯.初学者的预习可在教师的指导下进行,如布置明确的预习任务.
（2）良好的听课习惯.认真听重点难点,并做好笔记,积极主动地参与课堂活动,当堂课的内容尽量在课堂上消化.
（3）朗读背诵的习惯.初学者通过大量的阅读,通过对经典句型、段落的背诵进行语言积累,从而感知英语语言的使用习惯、思维方式.
（4）课后复习的习惯.德国教育理论家根慈秋说：“复习是学习之母”.通过适时的复习使所学的新旧知识及时被融会贯通.
（5）通过出声读、说,调动眼、耳、口、舌、脑等多器官共同作用来提高语言学习的效率.
（6）课外阅读的习惯.通过课外阅读适量相关内容的简易读物,开阔学生的视野,更多更好地积累语言.
在以上教学过程中要注意抓好学生学习情况的信息反馈工作,以使全体学生能跟上班级的整体学习进度.学生在入门阶段若能养成良好的学习习惯,能持续体会到成功的喜悦,他们就会有更多学习的欲求,如此良性循环,则可顺利过好英语学习的入门关.
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