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当我们回首往事时,总会有一个顾虑,那就是不知如何去看待或去评价所发生的一切.因为,无论你站在哪一个角度,持怎样的态度,都不可避免地会带有个人的主观色彩.这一点是回避不了的,也是绕不过去的.所以本文的忐忑就在于能否准确地将中国高等音乐教育在过去的一年中所发生的重大事件和较有影响的活动以及取得的成绩真实、全面地反映出来.故此,本文也仅限于对2013年中国高等音乐教育大事记的年度盘点.
回顾2013年的中国高等音乐教育,笔者以为可以从学术活动、理论建设和教学成果三个方面着眼.
一、学术活动：学术会议向务实方向迈进
2013年,音乐教育的学术活动多以会议的形式呈现,且大都集中在由教育部专业学位教学指导委员会、中国音乐教育学学会、中国音乐史学会、中国音乐美学学会、中国传统音乐学会以及中国少数民族音乐学会的主持下召开的.据笔者统计,近3年音乐学科以全国（或国际）名义举办的学术会议在数量上呈递增趋势：2011年13次,2012年16次,2013年17次.各高校愈来愈认识到,学术会议或学术活动的举办,是一个学科、一所高校、一个专业及其团队学术活力及学术影响的标志性体现.因此,新时期以来的中国高等音乐教育在国际上的学术影响和学术地位有了快速提升,所取得的学术成绩,已经引起国际学术界的高度关注.
——以突出学科与学位建设为主题的会议有：
4月2日,教育部艺术硕士专业学位教学指导委员会在中国音乐学院召开《艺术专业学位基本要求》编写工作会.根据学位办【2013】7号文件要求,全国专业学位研究生教育指导委员会接受教育部、国务院学位办的委托,开始启动编写《艺术专业学位基本要求》的工作.
5月6日,由上海音乐学院和福建师范大学音乐学院共同发起,首都师范大学、哈尔滨师范大学、湖南师范大学、南京师范大学和东北师范大学的音乐学院参加的“音乐与舞蹈学”博士点单位的“6+1”学位建设会议在福建师范大学隆重召开.会议就学位点建设以及在大行政区发挥作用和高层次课程资源共享等问题取得了一致意见.
5月13日,“音乐教育改革与民族音乐文化传承北川论坛”在北川中学举行.此次活动由首都师范大学、绵阳师范学院、绵阳市教科所、北川中学联合举办.教育部体卫艺司副司长刘培俊、首都师范大学党委书记张雪和来自中央音乐学院、中国音乐学院等国内知名院校的专家学者及600余名师生代表参加了开幕式.此次论坛为期两天,围绕“在操作中学习、在表现中体验、在实践中审美”的理念指导下进行音乐教育教学改革展示,通过专题演讲、专家与中小学一线音乐教师和学生亲密接触、恳谈互动,探讨音乐教育改革与民族音乐文化的传承.
5月17日,由华南师范大学音乐学院、香港教育学院音乐系、澳门理工学院音乐学院和台北师范大学音乐系共同举办的“第三届两岸四地学校音乐教育论坛”在澳门理工学院举办.论坛主题是“媒体时代的学校音乐教育”.
9月26日,由文化部文化科技司与中国文化传媒集团主办,北京师范大学艺术与传媒学院承办,哈尔滨师范大学音乐学院和上海大学影视艺术与技术学院共同协办的“第八届全国艺术院校院（校）长高峰论坛”在北京师范大学隆重召开.此次会议引起各界的高度重视,并得到了国务院学位委员会艺术学科评议组,全国艺术专业学位教学指导委员会,以及教育部高等学校艺术学理论类、音乐与舞蹈类、戏剧与影视类、艺术学类、设计学类和动画、数字媒体专业教学指导委员会的大力支持.此次会议以参加会议的专家学者层次看,是近年来堪称在规格上最高的一次盛会.
10月23日,在西南大学召开了国务院学位办专业学位“音乐与舞蹈学”教学指导委员会会议.会议就音乐表演的应用型人才培养目标、评价标准等一系列问题展开讨论；会议还听取了各办学单位的经验汇报与交流.
——以加强学术组织建设为主题的会议有：
6月8日,由中国歌剧研究会、北京大学歌剧研究院、福建师范大学音乐学院联合举办的“2013中国歌剧论坛”,在福建师范大学音乐学院举行.本届歌剧论坛主题为“攻坚克难,开创中国歌剧创作新局面”.这是自“2008中国歌剧论坛”及“2011福州首届中国歌剧节暨歌剧节研讨会”以后,我国歌剧界的又一盛事.
6月25日,在西安音乐学院召开“中国教育学会音乐教育分会第六届全体代表大会”.大会选举杨瑞敏任名誉理事长、吴斌任理事长、尹爱青等10人任副理事长、莫蕴慧副理事长兼任秘书长.中国教育学会音乐教育分会第六届理事会共有理事104人,常务理事37人.
9月23日,由中国教育学会音乐教育分会音乐教育学学术委员会组织的“全国高校音乐教育学研究生论文评比”活动在上海音乐学院进行.活动收到近千篇论文.经过21名来自全国各有代表性院校的教授、专家审阅,评选出一等奖6名,二等奖10名,三等奖15名的优秀研究生论文.
11月7日,由中国教育学会音乐教育分会合唱学术委员会主办的“第五届全国高等院校音乐学专业（教师教育）合唱指挥教学改革研讨会”,在海南师范大学音乐学院召开.本次会议由中国教育学会音乐分会合唱学术委员会主办,海南师范大学音乐学院承办.会议邀请指挥家严良堃主持全国普通高校音乐学院合唱与指挥研究生专业展示交流活动.此外,还分别邀请指挥家杨鸿年教授、吴灵芬教授及俄罗斯格涅辛音乐学院副院长、指挥家詹德洛夫就合唱指挥中的合唱排练的技术和音乐风格问题进行专题讲座.同时,参会者还就合唱与指挥教学改革的经验进行交流.
11月13日,中国传统音乐学会与中国音乐学院共同举办的“第三届区域音乐文化研讨会”在广州大学音乐学院举办,来自全国50余所高校的与会代表就跨学科的区域音乐文化研究,从文化地理学的角度各抒己见.将地理学和文化地理学的方法论引入传统音乐的学术研究,是此次会议继2012年5月在扬州大学艺术学院召开的“区域音乐文化”研讨会的一次深入和推进.11月16日,在六朝古都南京,中国音乐美学学会与南京艺术学院音乐学院共同举办的“音乐美学笔会”如期举行.来自全国近36所高校的音乐美学、音乐心理学、音乐社会学和音乐哲学界的学者就中国传统音乐美学与古代音乐美学思想等问题展开讨论.
——以突出学术研究为主题的专题会议有：
5月2日,在北京中国音乐学院召开了国家社科基金2012年度教育学重点项目“中华优秀传统文化教育研究”课题组的开题.来自全国六大行政区的17位相关专家作为课题组成员参加了开题仪式.项目主持人、中国音乐学院教授谢嘉幸主持了会议,国家社科基金委教育学规划办负责人、中国传统音乐学会主要负责人莅临开题现场,并作辅导.此举意味着国家社科基金委对音乐学人主持教育学类重点项目寄予希望.
6月12日,在上海音乐学院召开了“第三届音乐分析国际研讨会”.来自全国各专业艺术院校和师范院校作曲系的30余位高端作曲界人士参加了会议.会议还邀请了美国和德国作曲家莅临会议,并做主旨演讲.此次会议的主题是“以国际视野,面向未来”.
11月4日,在四川师范大学音乐学院召开了全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”的子课题“非物质文化遗产校园传承研究——民族音乐”开题会隆重举行.此次会议由课题组专家、相关领导和四川省23所承担子课题研究学校的代表参加.此次会议举办,必将进一步推进音乐类非物质文化遗产校园的传承和保护.
12月19日,在北国冰城哈尔滨,由国家民委民族教育司和中国少数民族音乐学会主持召开的“中国北方少数民族音乐与舞蹈传承”学术会议在黑龙江民族艺术职业学院召开.国家民委相关部门负责人和全国35所民族学院100余位少数民族音乐与舞蹈学者参加会议并做学术交流.
12月21日,中国音乐学院音乐教育系召开“音乐教育学学科建设高层论坛”.来自全国近40所高校音乐教育学专家齐聚京城,就基础教育新音乐课程标准修订以来,高等音乐教育的应对策略等问题,与会专家进行了充分而广泛的研讨.
上述学术会议与学术活动的举办,从多个角度来看不难发现ʍ
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