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【摘要】素质教育的深化实施和推进必然离不开美术教学的实施.因此,如何实现小学美术教学有效发展是本文讨论的重点.在下文中,笔者首先将对当前的小学美术教学中存在的问题进行论述,再进行方法的探究.

【关键词】小学美术；素质教育；方法；促进

素质教育已经推行了多年,所谓素质教育就是要实现学生“德智体美劳”的全面发展.而“美”的实现在一定的程度上需要借助美术教学的开展才能够实现.但是在当前素质教育的背景下,小学美术教学依然还存在很多问题.存在的这些问题也在很大程度上导致小学美术的教学效率不高.那么该如何来开展小学美术教学以促进素质教育的发展,全面素质教育的实施是当下值得思考的一大问题.

一、当前小学美术教学的不足

尽管我们倡导这是一个素质教育的时代,但是评判教学发展优劣的主要标志依然是升学率,而升学率也必然会与考试制度相挂钩.所以归结到底,当下的教育发展是违背了素质教育理念的应试教育.而这样的一种现状也必然导致从小学阶段开始教学的发展就是失衡的,也必然会影响音乐、美术、体育等科目的教学实施.当前的小学美术教学就存在以下几个问题：

1.美术是“副科”

在大多数人的眼中,美术是一门没有存在意义的学科,甚至有不少教师都认为“美术”这门学科是一门副科,而不是语文、数学这样的主体科目.这种观念的存在必然导致美术这门学科无法获得自己的地位,甚至失去自己站立的位置.久而久之,必然会导致美术学科的教学很难获得一个良好的教学环境和氛围.

同时,美术是“副科”这样的观念也使得很多美术教师对教学失去信心,久而久之,必然会导致教学热情削减,教学效果不佳等问题的出现.

2.美术教学的设备不齐全

美术这门科目因为大众观念必然会导致校方对美术这门科目的教学不甚重视,这样也便意味着美术教学的设备无法齐全.硬件设施的落后必然会影响教学效率的提升,继而导致教学无法顺利而有效地实施.

在小学美术的教学中还存在诸多问题,而以上两个问题是当前教学中的大问题也是亟待解决的问题.唯有将这两大问题解决了才可以为小学美术的教学提供良好的思想基础和客观环境.

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二、如何开展小学美术教学

在上文中笔者已经对当前的小学美术教学存在的问题进行了简要的论述,下面笔者就结合自身的经验来谈一谈如何在小学阶段开展美术教学工作.

1.扭转观念、改善环境

要想提升小学美术的教学效率,促进素质教育的深化推进,那么首先要做好的事情就是要扭转教学的观念.

“美术是副科”这样的观念必须要逆转,一定要认识到实现素质教育,推进学生的“德智体美劳”全面发展就一定要将美术教学工作实施好.只有将美术教学纳入了素质教育的体系这样的教育才可能是素质教育的实施,这样才有可能实现学生的进步和全面发展.

此外,在扭转观念的基础上,笔者认为校方也应该积极地为美术的教学创造出良好的教学环境.无论是从科目的设置还是从学校的管理层面都应该为美术教学的实施奠定良好的基础.

2.以学生为本重视学生的体验

教育的实施最终目的还是要实现学生的发展和促进学生的进步.小学美术教学的开展也是为了更好地提升学生的素质,全面地推进学生的发展.因此,笔者认为教师在教学中一定要做到“以学生为本”,要在教学中重视学生的审美体验,要注意鼓励学生去想象、去探究.

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