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21464;为有意义的理解性、探究性学习,学习效率和效果也将随之提高.3.建筑材料虚拟实验有助于培养学生综合应用现代科技的能力.作为未来世界的主人,当代学生需要体验并实践各种先进的实验理念和实验技术,数字化实验室建设为学生个体发展现代科技素养提供了契机,学生可以运用各类传感器、数据采集器、计算机以及必要的实验配件等硬件通过开放性的软件进行各类实验操作,实验的综合性和现代化是空前的.
21世纪是信息技术高速发展的时代,建筑材料虚拟实验作为网络实验教学的创新成果具备良好的发展前景.我们应密切关注现代化技术,使虚拟实验在网络学习中发挥更重要的作用,进一步扩大网络教育的规模.
参考文献：
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[2]郭晓萍,彭实.数字化教学实验系统在探究活动中的应用实例[J].教学仪器与实验,2006,（5）：6-7.
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[4]李建霞.综合设计型实验教学方法探索——软硬件结合进行数字实验教学[J].教学研究,2009,（3）：63-67.
作者简介：田丹（1981-）,女,辽宁沈阳人,讲师（硕士）,主要从事网络高等教育教学研究.文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）04-0270-02
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