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关于探究式教学相关论文范文例文,与高中数学(人教A版)必修2第二章三维目标中“过程与方法”课堂教学设计相关论文摘要怎么写
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2）课题组在实施设计过程中严格落实五环节教学设计方法,有侧重地开展重要环节的教学活动,根据班级学生实际情况,针对性实施教学计划,收到良好的教学效果.（3）从学生的反馈信息上分析看出,学生在课题组精心设计的五环节教学设计引导下,较大幅度提高了学习兴趣、较大幅度增强了对新知识的认知和构建能力、较大程度提升了解决数学问题的能力和水平.
（4）教师的专业素养得到较大幅度提升,集体备课效率大大提高,对落实数学新课程教学目标有了比较明确的思路,能够较好地通过落实“过程与方法”目标落实“知识与技能”目标和“情感态度与价值观”目标,比较切实地将教师的课堂角色转换到“教师主导,学生主体”上来.
（5）我课题组经过实践、反思设计的《落实“过程与方法”目标之探究性课堂教学效果问卷调查表》采用多指标检测课堂教学效果较为客观、真实地检测了课堂教学效果.
八、致谢
感谢贵州省、铜仁市相关领导对我课题组的信任、指导和支持!
感谢思南县教育局教研室相关领导、工作人员同志对我课题组研究工作的亲切指导!
感谢思南县第九中学（许家坝中学）数学课题组在与我课题组的多次交流活动中提出的宝贵意见和建议!
感谢我校（思南县第六中学）领导对我课题组研究工作给予的大力支持和亲切指导!
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