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数学课堂有关论文范文检索,与初中二年级数学课堂教学有效习题设置“层次性原则”相关毕业论文格式

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0;有效途径,才是我们新课程改革的根本目的.

参考文献:

[1]王斌华.学生评价:夯实双基与培养能力[M].上海教育出版社,2010.

[2]孙维刚.孙维刚初中数学[M].北京大学出版社,2005.

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