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语文教学相关论文范文集,与莫言获奖:语文教学的好建议(下)相关论文格式范文
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#30340;学习运用渗透在故事中,亦即渗透在生活中、渗透在情境中.这样语言文学就会活起来,成为他喜欢的东西运用起来,进入孩子的心灵.总之,教师应当是一个和故事打交道的人,故事成了语文教学的一种方式.
诸多“建议”下,语文到底怎么办?
莫言获奖,只是诸多对语文教学“提出”建议中的一个.各行各业还有很多成功的人,比如,获得建筑界普利兹克奖的王澍,他常说的是：“造一座房子就是创造一个世界”,“我首先是文人,然后才是建筑设计师”,“不要问我们建什么房子最重要,首先要问的是什么最有生活的情趣”.还有吴冠中、季羡林、沈从文等他们都会对语文教学“提出”良好的建议.这些“建议”下,语文到底怎么办?
语文要主动邀请哲学、社会学、伦理学、经济学、人类学、美学等它们都会从不同的角度提示语文教学改革的要义和路径.只局限于语文,语文可能是狭隘的.
语文要敏锐.要敏锐地观察、寻找、发现,从生活中,从乡土中,从民间文学中,从世界的多元文化中去寻找.语文的元素、智慧、真谛都隐藏在那里,等待我们去开发.
语文要善于转换.要善于把各种建议,根据语文学科的特质和学生的需要加以梳理,择其善者而从之,采取措施,促使建议转化为语文教学行为.
也许,这是语文教学的“静悄悄的革命”.
也许,新的语文教学将会冒出希望的绿芽.
谢谢“莫言们”.
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