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为什么作文标题叫“题目”?答案是,作文标题正如人的眼睛,是重要的表达器官,也是与人交往中最先被人关注的地方,或犀利、或明媚、或忧郁、或机智、或幽默,眼神骗不了人,所以,善待你的作文标题吧,别让它近视、远视、弱视,更不能让它黯然无光.
标题有“暗分”
俗话说“题好一半文”,标题对作文的重要性不言而喻.我们先来看以下四组标题：
A.《麦迪逊县的桥》VS《廊桥遗梦》
B.《球——我的最爱》VS《君子好“球”》
C.《记体坛新秀刘翔》VS《我是王者我怕谁》
D.《做德才兼备的人》VS《做保尔式的盖茨》
每组中哪个标题既准确又能激起您的阅读欲望?当然是后者,可见标题优劣对文章是多么重要.高考中,尽管作文标题优劣不加分也不减分,但阅卷老师都承认,标题是有“暗分”的,因为标题不仅关系到作文是否跑题,而且是给阅卷老师的第一印象,更是考察考生构思是否严谨、是否有文采的门槛.醒目而新奇的标题能立刻让阅卷老师眼前一亮,先入为主地欣赏作者的才华,不知不觉给作文加分.
一般来说,话题作文的拟题要求是准确扣题,要讲究生动、凝练、含蓄、新奇,要有美感,使阅卷老师一看题目就大体知道作文的写作方向.具体来说,作文拟题应遵循以下五个原则：
1.要能概括话题的整个内容.
2.要力求简洁凝练.恩格斯说：“题目越简单,越不费解,就越好.”短小精悍的标题能给人留下深刻的印象,能给人广阔的想象空间.如《应当辩证地看待出发和到达的关系》就不如《出发和到达》简洁、有吸引力.
3.要含蓄隽永,忌直露浅显.含蓄能收到言有尽而意无穷的效果.
4.要准确,不能宽泛.标题的语义范围要尽量小且合理,要避免空洞无味、下抽象定义、喊标语口号,要防止浅、偏、散.
5.要醒目、新颖、诱人.标题要紧扣题面内容,让人一目了然,但又独出机杼,不落窠臼.要善于运用艺术手法引起人的阅读欲望.
事实上,许多考生所拟标题达不到上述要求.考场作文中,一些考生的习惯做法是先把文章写好,之后再匆忙、随意地写个标题上去.于是,文章的标题往往缺失了它的效用.更严重的情况就是通常所说的文不对题,文章的内容和标题无法关联起来,“桥归桥,路归路”,使得文章留下了遗憾.比如,以“友情的力量”为话题,要求考生自拟标题作文,考生们拟出了以下标题：《力量》《友情》《友情的力量是无穷的》《关于友情问题的探索——友情的力量是伟大的》《人类伟大的力量》《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《人生难得几回搏》《团结就是力量》《理解》.这些标题有优有劣,存在问题的有以下四类：
1.《友情的力量》《力量》《友情》以话题为题,标题功能没有发挥,且标题范围太宽泛,不具体,缺乏创意.
2.《人类伟大的力量》则显得有歧义,不准确,有跑题之嫌.
3.《关于友情问题的探索——友情的力量是伟大的》标题过长,显得松散.
4.《人生难得几回搏》则离题太远.
拟题有“七法”
优秀的作文标题绝非信手拈来,而是作者深思熟虑的结果.下面介绍几种从近年来高考高分作文中总结出的拟题形式,供考生参考：
第一,形象描绘法.此类标题能将所要讲述的道理形象化,把作文的观点生动地表现出来,达到言浅意深的效果.如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文,有考生拟题《把握别人垂下的藤索》,形象生动地揭示了“要善于听取别人建议”的中心论点.再如关于“幸福快乐与我们的思维方式”的话题作文,有考生拟题《蒙着黑纱的幸福》,很引人注目.揭开黑纱,即揭开我们思想上的阴影,那么我们会发现幸福就在身边,形象的比喻道出深刻的道理.关于“假如记忆可以移植”的话题作文,有考生拟题《小心这把双刃剑》,把移植人的记忆比喻为“在伤害别人时也会伤害自己的双刃剑”,准确而形象.大胆运用夸张的修辞手法也能突出形象感,如关于“挫折”的话题作文,有考生拟题《那个障碍粉碎了我》,让读者不禁产生好奇,究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击,作者又如何作为呢?
第二,貌离神合法.此类标题将几个名词用分隔号隔开,这些名词看似毫无联系,却被作者巧妙地嫁接在一起,共同揭示文章的主题.如关于“自我认识与他人期望”的话题作文,有考生拟题《诗人·明月·黄花》.初看此题,阅卷老师自然会产生这样一个疑问：“这三者有什么关系?”正是这个疑问,激发了阅读兴趣.
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利用数学符号拟出好标题的例子有很多.如关于“勤劳”的话题作文,有考生拟题《勤劳×高科技等于致富》；关于“诚信”的话题作文,有考生拟题《诚实+信用等于财富》《7-1等于0》等,用特殊的等式,暗示了“诚信”的重要性,去掉了“诚信”,其他的“美貌、金钱、荣誉”等都会失去存在的意义；关于“团结”的话题作文,有考生拟题《1+1>2》；关于“品德”的话题作文,有考生拟题《忍让≠懦弱》、《情商>智商》；关于“成功”的话题作文,有考生拟题《成功等于实力+创新+机遇》等,都是颇具匠心的好标题.
第三,诗文化用法.此类标题巧妙地运用古典诗词中的语句,或营造意境,或点明观点,可以原诗文完整借用,也可以根据需要进行改写.如关于“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文,有考生拟题《感时花溅泪》,借用杜甫《春望》中的名句,形象地揭示了感情亲疏与事物认知的关系,充分说明了“人的感情亲疏不同,对事物的认识便也不同”的观点.关于“假如记忆可以移植”的话题作文,有考生拟题《前不见古人,后不见来者》,借用陈子昂的名作《登幽州台歌》,表达对移植记忆的困惑.关于“答案是丰富多彩的”话题作文,有考生借用苏轼的《题西林壁》,拟题为《横看成岭侧成峰》.关于“诚信”的话题作文,有考生借用辛弃疾《青玉案·元夕》,拟题《众里寻它千百度》,另一名考生则借用李煜名作《虞美人》,拟题《问君能有几多“诚”》,关于“相信自己与听取别人意见”的话题作文,有考生借用林则徐的自勉联,拟题《海纳百川,我纳千言》,都是巧妙而有文化底蕴的好标题.第四,妙趣横生法.此类标题是通过题目的幽默趣味吸引阅卷老师的注意.如《森林公审大会实录》一文,童话般&
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