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关于艺术作品相关论文范文参考文献,与宋词教学的有效切入点相关毕业论文模板
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21;（《点绛唇》）；“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”（《醉花阴》）；“渐秋阑、雪清玉瘦,向人无限依依”（《多丽》）；“鹤瘦松青,精神与、秋月争明”（《新荷叶》）；“新来瘦,非干病酒,不是悲秋”（《凤凰台上忆吹箫》）；“玉瘦檀轻无限恨,南楼羌管休吹”（《临江仙》）.让学生从中了解“瘦”字体现了李清照独特的审美追求.七、阅读优秀的赏析文章,尝试研究性论文写作
好的鉴赏文章可以帮助学生开阔思路,无形中学会一些鉴赏的方法和文学批评的基本原则.它对学生分析能力的提高往往有意想不到的效果,而论文写作则是引领学生在沉静深思中采摘智慧的果实.写作并不是每个学生都情愿做的事,而要针对唐诗宋词写研究性论文更非易事.为了充分调动学生写作的积极性,教师可要进行多方引导和刺激.首先,让学生多渠道广泛搜集材料,占有写作素材；同时,加强写作方法的指导,提示写作角度和技巧.如何选择一位诗人,也可针对某位诗人的某一方面,或针对几位诗人诗歌的共性特征或不同之处入手,做到角度小而又能独辟蹊径.写作时可采用概括、评点、素描等不同形式.正因如此,学生觉得选题有目标,写作有思路,不至于无的放矢,无话可说.
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总而言之,高中阶段的宋词教学要在继承传统的潜心涵咏,死记硬背的基础上,充分发挥教师的个人独创性,因篇制宜,精当巧妙地设计有效的切入点,开启学生的联想和想象之门,进行创造性阅读,培养学生的审美鉴赏能力,从而更好地领略宋词的情趣和艺术魅力.
（黄群英福建省南安市教师进修学校362300）
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