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社区教育方面有关论文范文集,与城市学习网建设与运营的案例相关毕业论文模板
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,市民中有21%知道温州学习网,有15%注册为学习网用户,有9%经常登录学习网学习充电.温州学习网正在发展成为本地具有较高知名度和影响力的学习网站.《社区教育》杂志2012年12期报道：在社区教育居民学习资源网站排行榜中,温州学习网日平均访问量达12530人次,居第三名.2013年3月再次排行又荣获第三名.2012年,全市68所社区成为温州市数字化学习应用社区学校达标单位,完成了创建100个数字化学习示范社区,评选100位数字化学习先进分子、实现社区居民数字化学习100万人次的既定目标,温州学习网在温州市学习型城市、学习型社会建设中发挥了积极作用.
总之,温州学习网在实践过程中还有不少需要进一步研究探索的问题,比如建设基于“云计算”的数字化学习平台,加快移动学习的研发,探索学习资源的推送服务模式等,有待于在后续工作中进一步优化、完善.但温州学习网的建设运营,是城市学习网建设模式的新探索,是政府搭桥、社会力量多方参与合作建设模式的成功实践.在具体建设过程中,参与各方充分发挥了自身优势和积极性,也充分协调利用了合作各方的优势,尤其是在三方合作模式中起主导作用的温州电大,在平台建设、资源整合以及推广应用方面有颇多创新点.比如终身学习资源库的建设与共享,学习支持服务体系的建设,信息技术环境下终身学习体系的构建、推广与应用等.希望本研究能作为一个实践案例为其他城市学习网建设提供一定的参考.
[参考文献]
[1]黄新斌.全民终身学习平台架构：基于“湖湘学习广场”的个案研究[J].职业技术教育,2011,（8）：83-86.
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[2]蒋玉艳,周锐,马宁.服务科普推广的安徽远程终身学习平台服务模式研究[J].安徽广播电视大学学报,2012,（4）：46-50.
[3]贾国祥.面向终身教育的终身学习平台的研究[J].中国教育信息化,2012,（7）：34-37.
[4]麦齐好.北海企业园区终身学习平台建设的实践探索[J].广西广播电视大学学报,2011,（9）：15-19.
[5]刘亚楠.信息化环境下社区教育网站的设计与构建研究,2009,辽宁师范大学.
收稿日期：2013-08-26
作者简介：马莲莲,温州广播电视大学资源分中心主任（325000）.
责任编辑碧荷
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