音乐教育相关论文范文,与音乐教育对幼儿的重要作用相关论文提纲

本论文是一篇音乐教育相关论文提纲,关于音乐教育对幼儿的重要作用相关毕业论文的格式范文。免费优秀的关于音乐教育及学前教育及幼儿音乐教育方面论文范文资料,适合音乐教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：在学前教育中,音乐教育是其中的一部分.教师应根据学前教育的任务、内容,通过一些手段和方法,在受教育的幼儿和教育者的共同活动中,对幼儿施加各种有益影响.在学前教育阶段,我们可以通过音乐教育发掘幼儿潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿在德、智、体、美等方面的主动发展.

关 键 词：音乐教育幼儿发展重要作用

音乐教育符合21世纪培养高素质人才的需要.当前我国正在大力倡导素质教育,江泽民同志说过：素质教育要从娃娃抓起.因为幼儿期能否接受高素质的教育,将决定其一生的发展,而高素质人才的培养离不开富有人文内涵的艺术教育.西方有识之士认为音乐是一切哲学更高的启示.著名科学家爱因斯坦说：“我的科学成就许多是受音乐的启发而得到的.”这说明音乐教育作为美育的重要组成部分,具有的特殊育人功能是其他教育无法比拟的.音乐教育对于塑造幼儿良好的心理素质,提高幼儿整体的心理发展水平,使幼儿具有稳定而积极的情绪,坚强的意志和信心,良好的性格,以及和谐的人际关系有独特意义.所以说它是培养高素质人才的重要途径之一.本文在分析音乐与智力的关系的基础上,阐述音乐教育对幼儿智力发展的重要作用.

一、音乐教育可促进幼儿的德育发展

幼儿音乐教育主要是在学校对幼儿进行的音乐启蒙教育活动,让幼儿在感受音乐形象的同时,认识生活,认识自然,产生想象和联想,学习体验作品中所表达的情感并产生情感共鸣,在有意无意中使幼儿受到情感教育,陶冶幼儿情操,培养幼儿多方面的优良品质.

我班幼儿在学习了歌曲《祖国祖国我们爱你》等乐曲后,他们首先感受到优美动听的旋律和坚定有力的节奏,激发他们激昂向上的情绪,同时培养幼儿基本的道德素养.《幼儿园里好事多》使得幼儿学会了积极帮助老师、小朋友做力所能及的事情.让幼儿在优美的旋律中感受到处处为别人着想是件很愉快的事.合作、谦让、助人、善良等品质在日常生活中得以实践.在诸多的音乐活动（歌曲、歌表演、音乐游戏）中,伴随对孩子们的品德和情感的教育,优良品质和生活习惯得以培养.

二、音乐教育对幼儿智力发展的重要作用

音乐是促进脑发育的最好途径.音乐教育能促进智慧的发展,“音乐凝聚着人类的智慧”.雨果精练地说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,在一把就是音符.”这说明音乐对智力的开发有着无可比拟的作用.

音乐能开发人的智力,这是符合大脑机能活动科学规律的.人的大脑分为左右两半球,左半球具有语言、计算等功能,是比较繁忙的半球；右半球具有音乐、绘画、空间知觉等功能,是比较清闲的半球.人们一直把大脑的左半球视为优势半球.《学习的革命》一书形象地称左右半

音乐教育相关论文范文

音乐活动的开展能够使大脑建立更多、更复杂的神经联系,因为熟悉旋律、感知节奏等音乐活动都需要右脑参与,而在对音乐性质及乐曲之间关系的理解中,左脑则起着决定作用,尤其是音乐技能训练的工具,大部分都是双手协调活动促使左右半脑的兴奋和思维,从而促进全脑的开发.

三、音乐教育培养了幼儿的感知能力

发展各种感觉器官的感觉和知觉能力,是开发智力的基础.因为音乐是一种声音的表情艺术,它用音响的魔力唤起人们的各种感受,上升为心灵的直接语言.幼儿学习音乐不需要先认识文字符号,而是通过感知觉辨别音高、节奏、力度、音色等.

乐谱中很多符号是不断变化的,幼儿必须在瞬间通过视觉、听觉和两手的协调完成,而且要认真领会和表现音乐作品的感情内涵.这个过程中幼儿的感觉、知觉、联想等心理活动和理解思维都得到了很好的配合和锻炼.最大限度地提高了幼儿听觉的敏锐性,促进了幼儿的感知能力发展.

四、音乐教育促进了幼儿注意力和记忆力的发展

音乐具有直观性,能刺激人的感官并引起记忆等心理反应.整齐的节奏、和谐的旋律使人的记忆有一定的根源基础,优美的旋律容易上口并储存于脑海中,使记忆进一步加深巩固.

学龄前儿童无意记忆占优势,有意记忆开始发展,更多地依赖于表象,而幼儿音乐课的形式活泼多样,既有唱歌又有律动和音乐游戏,有时也边歌边舞或进行节奏练习,使幼儿各种器官都活动起来；同时教师教唱歌曲时采用恰当的教具,用生动形象的语言和各种形式向幼儿讲解歌曲的内容,使幼儿理解歌曲的性质,正确地表达歌曲的感情.例如：教师在教唱歌曲时,可以把歌曲内容编成幼儿爱听的故事或结合图画.这样幼儿兴趣浓厚,很快记住了歌词,增强了记忆力.实践证明,音乐教育正是促进幼儿注意力、记忆力发展的重要途径.

五、音乐教育可促进幼儿身体的健康

生理学家和医学家研究证明,音乐可以引起幼儿血液循环加速和呼吸变化.优美的音乐给人以美的享受和兴奋的感觉,营造活泼开心的氛围.当幼儿听到节奏感极强的音乐后,会不由自主地手舞足蹈起来,促进血液的流动循环.长期对幼儿进行音乐教育,幼儿手脚的协调性会得到很大发展,促进大脑发育,保证幼儿健康成长.因此在幼儿的各项活动中必须配有相应的音乐,以达到不同的目的和效果.如我班张露的家长反映说：“原来我的孩子食欲不佳睡眠不好,性格内向,自从上了幼儿园后变得爱跳、爱唱、爱画,并且吃得好睡得香.”由此可见,音乐教育对幼儿身心发展起着不可取代的作用,在音乐活动中,幼儿的良好道德品质、积极思维能力的培养,促进了幼儿身体的健康成长.因此,我们应重视幼儿音乐教育,力争每一节音乐课都寓教于乐,寓教于玩,使幼儿得到全面发展,轻松愉快地健康成长.

总之,幼儿时期的音乐教育不是把每个幼儿都培养成艺术家,而是使其综合素质得到提高,多方面得到健康发展,形成健全人格,为其将来适应社会及终身发展打下良好基础.所以,我们有责任成为幼儿音乐活动的伙伴、支持者,引导幼儿喜爱音乐；在活动中多给幼儿自主的空间,让幼儿寻找快乐；多给幼儿自由的空间,让幼儿创造快乐；多给幼儿合作、交流的空间,让幼儿分享快乐.我们共同努力用音乐带给幼儿快乐,让幼儿真正在音乐中快乐成长.

怎么写音乐教育毕业论文
播放:30454次 评论:7855人

参考文献：

[1]孙慧.幼儿音乐教育的重要性[J].中国教育文摘,2009（2）.

[2]音乐教育对幼儿全面发展的意义[J].张蕴学前教育研究,2010（5）.

音乐教育相关论文范文,与音乐教育对幼儿的重要作用相关论文提纲参考文献资料：

中学教师职称评定

中学教师师德师风自查报告

英语教学论文范文

生物教学故事

初中实验教学论文

优秀教研论文

小学教师论文范文

行政课论文

教学论文投稿网站

上海小学英语教学