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目前高校在开展资助工作时必须要考虑的问题对受助贫困生进行以感恩为主题的教育,是培养其自立自强人格的基础教育同时,感恩教育是加强和改进大学生思想政治教育的一项重要内容,是高校德育工作的着力点之一尤其是在当下的社会大背景下,对感恩意识淡漠甚至缺失的大学生来说,则必须通过实施感恩教育,增强他们的责任意识和社会责任感具体可以从以下几方面加强对受助大学生进行感恩教育3.1积极营造环境,创造感恩氛围胡锦涛总书记要求“是非善恶美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么反对什么,倡导什么抵制什么,都必须旗帜鲜明”全社会包括教育宣传文艺理论等部门和人员要对所有大学生的知恩报恩的典型进行大力宣传颂扬,对于忘恩负恩的反面典型要旗帜鲜明措辞严厉地予以批评鞭笞
同时,校园环境也是无声的教育,氛围对学生起着潜移默化的作用要积极建立以“感恩”为主题的良好校园环境,让学生的心灵在充满感恩的氛围中接受洗礼如通过校园广播学校橱窗班级板报多媒体等校园的宣传阵地,开展讲述感恩的故事创办感恩小报设计感恩广告编排感恩节目等活动,使感恩教育有声有色,贴近实际贴近学生贴近生活另外“喊破嗓子不如做出样子”,老师自身的高尚情操和模范榜样作用是对学生最好的感恩教育示范高校辅导员作为学校思政工作的一线工作者,他们年轻活跃,贴近学生的生活和思想,与学生接触密切,了解学生的心理好恶,易于与学生进行心灵沟通,其观点也易于被学生接受,其言行对学生有着重要的潜移默化的影响力和感染力所以,辅导员应将对贫困生的感恩教育纳入日常思想教育工作当中,循序渐进地培养贫困生的感恩意识
3.2充实感恩教育内容,形成家庭学校和社会的感恩教育合力在家庭中,父母是第一任教师,必须要让子女体验到父母正节衣缩食地供养他们上大学,要比正常人付出更多的艰辛父母在子女面前要多讲国家社会老师对自己家庭关心和付出,让子女在潜移默化中逐渐建立起对学校国家社会的感恩之心;在学校里,教师通过教育让学生了解政府是在支出比重较大下,排除了万难为他们实施各项补助;学校在经费十分紧张的情况下,为他们拓展勤工助学岗位做了大量工作,老师们用大量的时间和精力帮助他们办理贷款和各项补助手续等,让他们在享受资助的同时懂得回报,在看到自身努力的同时,也要看到别人的付出,养成感恩的心态和习惯
3.3充分利用各种载体,开展丰富多彩的感恩教育活动高等学校作为国家培养高素质人才的部门,有责任也有能力成为大学生感恩教育的主体在感恩教育过程中,高校要化抽象理论为具体活动,改变传统的说教和灌输方式,以活动为载体,从小事实事做起,增强其针对性时效性吸引力和感召力,让学生在这些丰富多彩的活动中去体验和感悟感恩报恩,凸显大学生在感恩教育实践中的主体地位高校应创设一定的教育情景,激发大学生强烈的感恩情怀如春节的时候要求大学生给父母老师亲朋好友拜年祝福;清明节带领学生去革命圣地或烈士陵园扫墓,让大学生真切地感受今天的幸福生活来之不易;中秋节走访孤儿院敬老院,让大学生和那些社会上的更为贫弱者一起共度佳节,让受助大学生体会到自己还是幸运者,应更加珍惜自己的大学生活;利用暑期社会实践,走访看望贫困户;帮助父母做家务,节约父母的血汗钱等等在开展活动时要引导学生感恩教育不是完成任务或做一两件好事,要在思想意识里渗透感恩的思想,每一件事情里渗透对他人的感谢,把感恩作为快乐的事情来做,享受付出的快乐,享受付出的牺牲,享受感恩的生活
3.4进行毕业后跟踪服务,实现感恩教育的良性循环
感恩教育不仅要让学生识恩知恩,更重要的是要学生报恩施恩今日受助的大学生明天有可能是国家和社会的栋梁之材高校可以将这些受到国家资助的大学生建立档案,完善管理档案可包括每一个家庭经济困难的学生在校期间受到了多少资助这些资助主要用途资助的效果等等,并对这些资料进行统计和分析,向学校国家反馈分析报告,为国家的资助政策提供第一手资料,以便出台更加妥善切实可行的资助政策高校应设立资助基金中心,在对高校中家庭经济困难的学生进行资助的同时,可以邀请出资人到学校作人生经历报告,他们的报告对于台下的大学生来说更具说服力还可以积极倡导这些受到资助的大学生在自己的事业取得成功后,捐资到资助基金中心,基金中心再本着公平公开公正的原则,资助家庭经济困难的大学生完成学业这样既可以拓宽资助家庭经济困难学生的渠道,又能在资助的过程中教育和激励着大学生自立自强,努力创业,实现良性循环
总之,高校家庭经济困难学生是我国高校普遍关注的热点问题,做好贫困生群体的教育工作将关系到和谐社会的建立与国家的长久发展感恩教育是推进高校德育教育改革的助力器,是对高校贫困生思想教育的重要组成部分,更是创建和谐校园构建和谐社会的基本元素感恩是一种严谨的生活态度,是一种高贵的品德,是一种强烈的责任意识“滴水之恩,当涌泉相报”;“投我以木桃,报之以琼瑶”我们相信,一个面带微笑文明礼貌,懂得感恩感激感谢别人的大学生,一定是一个被人欣赏的人,一个懂得健康快乐生活的人,也会是一个有激情有诗意有灵气有想象力有悟性的好学生,日后也一定会成为国家和社会的精英与时代的先锋
参考文献
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