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关于顶岗实习方面论文范文,与宁夏职业院校学生实习期间法律问题探析相关论文格式范文

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;年龄法律有明确规定,不得低于16岁.职教生的年龄普遍偏小,再加上职教生普遍存在着学习基础差、纪律观念差、行为习惯差等特点,尤其是以男生为主的理工类职业院校,职教生管教难、疏导难、转化难,不能有效地进行自我约束和管理.职教生也不可能一进入到实习单位就摒弃以前的散漫作风,实习单位担心职教生不好管理,所以不愿接收职教生进单位实习.有的职教生在实习期间,喜欢“逞强”.在没有熟练掌握操作流程的情况下,主动承担独立操作的工作任务,这样容易发生安全生产事故.

2.职教生法律意识淡薄,缺乏自我保护的能力

在法律上,绝大部分职教生在顶岗实习时已达到《劳动法》规定的16周岁,职教生对自我、社会的认识,自我综合素质的提高,实践操作能力的培养都很差,实习是完善职教生实践操作能力,累积社会经验和增强心理素质的重要环节.由于职教生自身学习能力差,对有关顶岗实习法律法规、《劳动法》、《劳动合同法》等法律知识知之甚少,导致一部分职教生自己通过关系找到的实习单位,双方连基本的书面“顶岗实习协议”都没有,只是简单的进行了口头协议,当自身权遭受到侵害后,既不知道保存证据,又不知道通过法律途径维护自己的合法权益.

五结束语

职业教育是对职教生实施可以从事某种职业或生产劳动所必需的职业知识、技能和职业道德的教育.职教生的顶岗实习又是职业教育成功的必然要求.“实习与就业岗位零距离”、“顶岗即上岗,上岗即就业”已经成为职业院校提升自己竞争力的响亮口号.但在现实生活中,政府及实习的主体,即职业院校、职教生、实习单位都似乎对顶岗实习不够重视.所以在2010年3月召开的职业教育与成人教育工作会议上,教育部部长袁贵仁再一次强调,当前我国职业教育发展的致命弱点就在于校企合作欠缺,顶岗实习不到位.通过对宁夏职业院校学生实习期间法律问题的探析,有助于宁夏制定包括职教生在内的“宁夏回族自治区学生校外实习条例”,有利于培养合格的高素质技能型专门人才,有利于推进宁夏内陆开放型经济试验区和银川综合保税区建设.

参考文献

[1]刘一展.从法与利益&