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幼儿教师方面有关论文范文集,与幼儿园区域游戏活动的实践策略相关论文查重
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7;的知识和智能逐渐转化为集体和团队的知识和智能,最终使得幼儿在相互评价中取得全面的发展.该文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020518077.html
7总结
综上所述,幼儿教师在带领幼儿开展区域游戏活动的时候要重点关注幼儿的个性化和主体性教育,并且做好幼儿在活动中的参与记录,捕捉幼儿的兴趣点,及时进行引导,使得幼儿在区域游戏活动中获得全面发展.
参考文献：
[1]孙振敏.区域活动中多元互动的实践策略与研究[J].考试周刊,2013（23）：190-190.
[2]张方方.浅议幼儿园区域游戏[J].才智,2011,21：290.
[3]苏秀芳.浅谈区域游戏活动[J].林区教学,2011,3：013.
作者简介：雷桂萍,女,汉族,生于1968年8月,大专学历,籍贯：云南省玉溪市,职称：一级教师,工作单位：云南省玉溪市第一幼儿园
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