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小学语文教师相关论文范文例文,与小学语文教师的修养相关论文查重免费
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修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平.每一种职业都有各自的职业修养,小学语文教师除了应该具备一般教师必有的基本素质外,还应该具有其独特的职业修养,这包括作为一个合格的小学语文教师应该具有的师德修养、文化知识修养、教学能力修养、也包括作为一个优秀的高层次的小学语文教师所应具有的教学艺术方面的修养.
教师自身行为的道德规范,直接和间接地影响学生和社会,对于学校工作的和谐开展、社会新人的培养和社会进步的推动起着重要作用.因此,加强师德修养是非常必要的.
从正确处理教师与教育事业、与学生、与同事、与自身的关系上,小学语文教师的师德可归结为三个"心",即忠诚于人民教育事业的事业心,热爱学生的高度责任心,为人师表不断进取的上进心.
一、忠诚于人民教育事业的事业心
《中华人民共和国教育法》规定,教师要"忠诚于人民的教育事业".这意味着忠诚于人民的教育事业,已经不只是个人的意愿、个人的行为,而是全社会对教师的共同要求；同时也意味着这已经是教师群体的共同意志.忠诚于人民的教育事业,是教师群体的职业向心力,也是一个光荣的小学语文教师的师德的核心.
当人民教师光荣,当小学老师更光荣,当一个用祖国的语言文字来培育一代社会主义新人的小学语文老师更加光荣.当人民教师艰苦,在目前社会主义初级阶段甚至可以说清贫,清苦,清寒,当一个小学教师可能比别人更加艰苦、清苦,但是却很神圣."人有腰缠万贯,我有桃李三千",这是小学语文教师特有的人生追求与人生享受.每个做出重要贡献的小学语文教师都有对小学教育事业和小学语文教学工作的爱心.他们就是凭着这颗爱心去克服种种困难,去战胜种种偏见的.
著名教育家吴天石先生在他的《教育书简》中曾引用过一位苏老师的小诗："人家说我是支蜡烛,这是赞许不是侮辱.如果真
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二、热爱学生的高度责任心
每一个教师都应该热爱自己的学生,常言道："一日为师,终身为父".我们的工作对象是学生,一个教师必须具有热爱每一个学生的高度责任心,教师有了热爱学生的高度责任心,教师要引导学生进行积极主动的学习,要把学生看成是具有主观能动性、充满活力的人.不体罚和变相体罚学生.要尊重学生的个性差异发展学生的智力,发展学生内在创造潜能,全面提高学生素质.
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去年,我接手了一个新班级,任该班的班主任,语文老师.前任语文老师因为跑调动和一些家庭原因无暇顾及学生的学习,这个班的语文期末考试成绩在全县评比中处于倒数第一名的位置,即,全县同年级185个班就排在了第185名.我接手后,花了大力气整顿该班的组织纪律,提高学生学习语文的兴趣.设立奖励措施.经过一学期的努力,逃学的学生没有了,拖欠作业的现象根本上改变了.这个班参加去年下期的期末考试语文成绩得到了很大的提升,由原来的第185名一下子提升到了第147名,上升了38名.高度的责任心就能让学生进步,展示你的教育教学才华.
三、为人师表不断进取的上进心
教师必须具有为人师表的不断进取的上进心,以往那种以教师传授,学生接受知识为特征,势必导致教师中心论,强调教师的权威作用,忽视学生的学习能动性和师生之间的共同协作.所以,教师在教学观念更新的前提下,改变以往的做法,让这个教学方法应特别注意学生信息加工处理能力和创造思维能力的培养,并有利于促进学生个性健康而和谐的发展.
我上语文课特别注重学生学习兴趣的培养,极大地调动学生的学习积极性.首先,针对学生害怕答问的现象,我对学生说："孩子们,打错了没关系,老师不会怪你的!"于是学生上课踊跃答问,学习气氛很浓.其次,我努力降低身段把自己放于学生同等的位置,在很灵活的语文答问中,只要学生说得有理,就尊重学生的意见,采纳孩子们的意见.例如,还是去年接手的这个新班级,原来的班主任是数学老师,学生对班主任的崇拜对数学课兴趣非常浓厚.当接手这个班时,我就对孩子们说："我一定会让你们喜欢我的语文课的!"潜移默化,我的生动的讲解和得当的肢体语言,再加上一些奖励政策,学生对语文的学习兴趣越来越浓厚了,最后超过了数学.
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总之,小学语文老师的要确实具有"三心"：忠诚于人民教育事业的事业心,热爱学生的高度责任心,为人师表不断进取的上进心.只要具备了这些,我们在教育事业上将无往而不胜!
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