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家庭教育类论文范文集,与杭州市农村小学生家庭教育现状调查与相关论文提纲

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同时,学校可通过一定的方式指导家庭教育.学校是从事教育的专门机构,学校的老师掌握教育学、心理学的知识,了解学生的身心特点和发展规律,因此,学校应当承担指导家庭教育的一部分工作.学校可以开办家长学校请课程专家和家庭教育专家为家长讲解新课程的理念和家庭教育理念,使家长理解与新课程一起成长的孩子并与孩子一起成长.

最后,对于大多家长来说学校所能提供的最重要的支持方式就是为其提供信息支持.这些信息的内容对学校支持家长的参与活动是至关重要的,向家长提供的信息应该是有针对性的、具体的,指向他们个人的孩子,可以是孩子在学校内所参加的各项学校活动及其表现,家长对于有关的一般信息并不是特别感兴趣.学校可以建立校园网站,把学校的政策、学校的课程安排、学校的活动安排、孩子的时间安排、孩子任课教师的名单及等信息发到网上,家长可以随时上网了解自己想知道的信息,以便掌握孩子在学校各方面的情况.在对学校相关信息了解的基础上,家长可以对学校课程安排提出建议,可以走进学校和课堂听课并参与孩子任课教师的教学课程设计.

3）对社会而言,当地政府要积极响应党的号召,贯彻实施科学发展观,真正做到以人为本,教育要从娃娃抓起.首先,充分利用网络、电视、报纸等媒体,引导文化主流方向朝着积极的方向发展,树立科学的教育价值观.其次,发挥经济优势,使经济优势更好地转化为教育优势,加大对基础教育的投入,并鼓励创建儿童健康心理询问、家长学校等专门机构.为小学生家庭教育提供科学的理论指导和技术支持,积极引进有利于小学生成长进步的图书、音像制品.努力为小学生提供更多更好的精神食粮.再次,要完善立法体系,加强网吧、电子游戏等游乐场所的监督与管理.

参考文献：

[1]赵忠心.家庭教育学[M].北京：人民教育出版社,2000,34-36

[2]缪建东.家庭教育社会学[M].南京：南京师范大学出版社,2000,44-56

[3]钟启泉等.基础教育课程改革纲要（试行）解读[M].上海：华东师范大学出版社,2001,35-76

怎么写家庭教育硕士论文
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