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生命教育类有关论文范文资料,与学校德育与生命教育之关系相关毕业论文怎么写

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态度和能力做完全的传授,因此生命教育不可被德育所取代.

二、生命教育与德育之联系

生命教育与德育有相通之处,正是因为两者都是“教育”这个大领域中的一环,它们的立论基础都在“教育”的范围内.它们之间的关系存在着渗透性、互补性、交叉性,并不是完全的包含性.两者各有其特性与本质,但又有着密切联系,要发挥其互补功能,相互促进.

生命是道德教育的载体,学生鲜活的生命体是道德教育的中心点和统一点.生命教育的最终目标是使人发挥出人之所以为人的价值和意义,而在实现这一目标的过程中,道德教育必不可少.同样地,作为德育的价值取向的生命关怀,也要求德育回到生命之中,充分关注学生生命,关注其生命的生存状况和生存意义,关注其生命的生成和完善.可以说,生命教育的目标与德育的内在需求之间是相互契合的.生命教育的理念中包涵了对理想道德教育的追求与向往,虽然德育不能等同于生命教育,但德育却是实施生命教育的一个重要实践形式.

针对传统德育忽视人的“生命”的倾向,研究者提出了融通学校德育与生命教育的生命道德教育,成为了两者的最有效结合点.刘慧认为,生命道德是学校德育的重要内容.生命道德是用来调整人与生命关系的道德范畴,生命道德的提出旨在为了生命更好地存在与发展.生命道德教育可以帮助人们更好地认识关爱生命之关系,激活、唤醒个体生命的生命道德意识,培养、提升个体的生命道德能力,促进个体生命的健康发展；有助于落实生命教育的旨趣,提高学校德育的有效性.

学校德育的内容中可以渗透生命教育,德育的手段也可以作为进行生命教育的途径.同时,生命教育理念可以丰富学校德育课程,帮助德育重新审视和改进其德育内容和德育方式,使德育真正走进人的灵魂深处.因此,生命教育与道德教育是息息相关的,有着内在联系,但是它们之间的差异又意味着两者的不可等同性,对两概念做出科学的厘定有助于分别完善理论研究和实践运行.

参考文献：

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写生命教育论文的技巧
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