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幼儿园类论文范文,与幼儿品格教育相关毕业论文怎么写
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趣,促进幼儿的全面发展.因为2～6岁是幼儿礼仪、品格、行为习惯的最佳养成期.我们课题的研究根据目前幼儿现有情况,在充分了解和掌握幼儿的认知规律及心理发展特点的情况下,确定四个年龄段的研究对象：2～3岁托班幼儿,3～4岁小班幼儿,4～5岁中班幼儿,5～6岁大班幼儿.每个研究阶段在课程设计上、目标制定上对品格教育的侧重点及难易程度上有所不同.我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,“知书达礼”是我国的传统,尤其在构建和谐社会、倡导社会主义荣辱观的大环境下,礼仪、品格教育更是备受国人关注.2001年7月2日,教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》,学前教育部分明确提出学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义.
因此,我园教师要不断更新教育理念,应做到“言传身教”,因为这是品格教育一个较好的途径,但更重要的是能做到“身教”胜于“言传”.因为品格教育不同于其他方面的一个重要特征,就在于它不是一般的说教,而是强烈的感染.这就要求教师必须具有威信,起到示范及表率作用,并充分体现在日常的教育行为之中,提升教师的综合素质,使幼儿形成良好的社会性品质.
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