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#26368;大限度发挥他们蕴藏的素质.第六,校外基地法.教育工作者应该充分利用一切校外的爱国教育基地、风景名胜景点、少年宫、青少年活动中心、动物园、科普基地等等.最大限度地激发培养中小学生高尚情操、爱国热情及积极进取的精神和态度,为中小学生学习奠定良好的基础.
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总之,教育工作者应千方百计采用各种各样行之有效的方法,通过提高中小学生的学习兴趣,激发他们蕴藏的潜能,努力提高他们的各种素质.使他们能够轻松地得心应手地学习来达到素质教育要求的各项内容,为祖国培养更多更好的人才奠定坚实的基础.是国家也是教育工作者义不容辞的责任.
参考文献：
[1]梁启超.少年中国说[M].陕西师范大学出版社,2010.
[2]邓小平.邓小平文选[M].甘肃人民出版社.
[3]何爱军.教师人文素养的新修炼[M].陕西师范大学出版社,2010.
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