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981;同的设定会让译文有不同出路,鼓励学生尝试其他角色、场合设定继续尝试,如此便有学生灵机一动,给出如下让笔者欣赏的文字“赠君此文,以悦君目”,恰如其分的书卷气跃然纸上,充分让笔者品尝“教学相长”的乐趣,谁说此译文水平没有超越给出的参考译文呢?参考文献：
[1]朱明炬,谢少华,吴万伟编著,《英汉名篇名译》,[M],南京,译林出版社,2007.
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