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关于土地资源管理类论文范本,与土地资源管理硕士生培养质量控制指标体系相关毕业论文范文
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一级指标,即目标层.从生源状况、课程设置、科研活动、科研能力、就业情况五个方面来构建二级指标,即准则层.在二级指标的基础上确定三级指标,即指标层.具体指标体系如表1所示.表1研究生培养质量监管体系
目标层准则层权重指标层权重
研究生培养质量生源状况0.0909重点高校学生比例0.2273
本专业学生比例0.4868
相近专业学生比例0.2273
高分学生比例0.1062
课程设置0.0397高学分学生比例0.0537
必修课门数0.1230
选修课门数0.0537
专业课程内容重复率0.2594
专业课程授课满意率0.5101
科研活动0.0909生均每年与导师交流的次数0.3786
生均每年参加学术交流活动的次数0.1029
生均每年参加野外调研的次数0.1768
生均每年独立作学术报告的次数0.3418
科研能力0.4391生均参与科研项目的个数0.0601
生均负责的科研项目个数0.1525
生均发表高水平科研论文的篇数0.2804
生均校级优秀学位论文的篇数0.5069
就业情况0.2156一次性就业率0.0449
大城市就业学生比例0.1029
公有制单位就业学生比例0.1989
本行业就业学生比例0.1029
创业学生比例0.5503
结合专家评判构建两两判断矩阵,用方根法计算权重,并进行一致性检验.经过一致性检验,达到检验的要求.其准则层各指标的权重计算过程如表2所示.通过权重计算,也能进一步看出各指标之间的关系,即科研能力>就业情况>生源状况、科研活动>课程设置.采用类似方法对指标层各指标的权重进行测算,各指标的权重如表2所示.
表2准则层各指标权重计算表
项目生源状况课程设置科研活动科研能力就业情况按行相乘开5次方权重
生源状况1311/51/30.20000.72480.0909
课程设置1/311/31/71/50.00320.31650.0397
科研活动1311/51/30.20000.72480.0909
科研能力57513525.00003.49970.4391
就业情况3531/3115.00001.71880.2156
四、小结
通过对土地资源管理专业研究生问卷调查的结果显示：该校土地资源管理专业研究生生源质量提升,生源优势增强；课程设置满意度高,仍需要进一步优化；研究生参与科研的积极性高,科研兴趣有待进一步提升；研究生的科研能力较强；研究生就业能力增强,就业率稳中有升.同时,立足实际调研成果和往届毕业生就业情况,采用层次分析法从过程管理的角度构建了该校土地资源管理专业研究生培养质量指标体系.培养质量指标体系由生源状况、课程设置、科研活动、科研能力和就业情况五个方面构成,每个方面都包含相关的评价指标,在此基础上分析得出了各指标的权重,为后续的研究生培养质量评价及培养方案的修订奠定了基础.
参考文献：
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（责任编辑：王祝萍）
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