论文网
关于学生方面论文范文集,与营造高效历史课堂相关论文的格式
本论文是一篇关于学生方面论文的格式,关于营造高效历史课堂相关毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于学生及高效课堂及教师方面论文范文资料,适合学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
30340;启发教学,学生才会越学越求知欲强,积极性高,才会变得聪明.
三、让学生尝试去合作、去探究,获得理智与情感的体验,掌握解决问题的方法
合作学习的本质是交往、对话、互动和分享.它有双重目标,即学业目标和交往技能目标.在第十五课的教学中,对西安事变爆发后国际、国内各种不同的态度和主张,学生会有自己不同的理解与感悟.学生可以在合作交流中进行思想碰撞,开阔学生的思路和视野,提升学生的智慧和人格.
西安事变应该怎样解决?它的和平解决有什么历史意义?提出问题引导学生共同探究学习.教师可以以平等的身份参与到学生的讨论中去.在讨论中互相启发,激发学生的灵感,打开思路.这样既培养了学生的语言表达能力,又锻炼了学生的心理素质,还学会了与人交往、相处、合作、互助.
合作、探究学习后,教师要引导各小组对自己的合作、探究结果进行整理、表达.整理的过程可以使小组成员各抒己见,互助分享,形成共识,也可能是各种意见和矛盾无法统一,需要在全班进一步合作、探究.从多角度提出问题并选择最佳解决的方式,在教学中始终要给予激励性的评价,鼓励学生以发现的眼光、以质疑的心态,超越老师,超越教材,超越自我.
四、引导学生归纳小结、课后巩固和拓展
古人云：“温故而知新.”是让学生去“温”,让学生梳理知识,在头脑中形成体系,发现知识之间的内涵和关系.学生通过使用自己理解的语言对知识进行概括、总结和表述,这是一个深入理解知识,创新应用能力的发展过程,就不需要学生进行大量机械重复的练习,学生的课业负担得到减轻,教师只要适当引导评价即可.如果教师过于勤奋,什么都自己小结、归纳,必然会造成学生的依赖、懒惰.
作业是课堂教学的延伸与必要的补充.作业不是机械重复,而应通过作业给学生以成功的体验和引导学生对知识发生兴趣.在第十五课的教学中,我们布置的作业是：九一八事变后张学良奉命将东北军撤至关内；1936年,张学良却对蒋介石实行兵谏,要求联共抗日,为什么会发生这一变化?后来,江泽民同志评价张学良为伟大的人物,你怎么评价张学良?在历史上,他还有什么贡献?
当然,营造高效的课堂,还要建立良好的师生关系.“亲其师,信其道”,教师只有充满爱心,才能给学生以温暖,才能具有感染力和亲和力.最成功的教育是培养人的兴趣,激活人的潜能,激励人的教育.教师最大的成功就是培养出值得自己崇拜的学生.让我们用真爱赏识每一个孩子,哪怕是一个浅浅的微笑,一次充满关怀的抚摸,一次紧紧的拉钩,一个竖起的大拇指等
（作者单位：湖南省资兴市第三中学）
关于学生方面论文范文集,与营造高效历史课堂相关论文的格式参考文献资料：