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社会公德方面论文范文集,与对高职大学生社会公德现状的调查相关毕业论文致谢
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恶的社会风气.
社会公德方面论文范文集
2.优化家庭育人环境
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分,营造一个良好的家庭教育环境,是一个涉及父母教育观念、思想认识、具体方法和家长自身素质的复杂问题.意大利诗人但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷”.因此,把道德教育和品行培养作为家庭教育的重点,转变“重智育、轻德育”的教育观念,从而促进学生全面健康地成长.
3.完善高校社会公德教育
第一,加强校园文化建设,优化育人环境.人的道德品质不是先天固有的,而是后天环境的影响和教育慢慢形成的.学校要营造良好的育人氛围,开展丰富多彩的社会公德系列主题班会活动,如开展劳动周实践活动、文明礼貌实践活动等,“着力培养学生的责任意识,遵守法规的意识,尊重他人、关爱他人、宽容他人的意识.”同时学校还要加强对报纸、网络、电视等大众传媒的监管力度和正面宣传,加强宣传先进模范人物,并用其高尚的人格魅力感染、引导学生,从而提高大学生的德育素质.
第二,注重教育对象主体性作用的发挥.道德的形成过程是学生主体与环境相互作用的过程,因此,高校要充分发挥大学生的主体作用,将大学生的道德认识与道德行为习惯的培养活动有机结合起来；如组织学生到街道、社区等场所调查市民的公德情况,并进行公德宣传等活动,通过这种主体参与式的自我教育活动,使他们在实践中训练和检验自己的道德选择能力,在实践中使公德意识外化为符合社会道德规范的日常行为,达到知行统一.
第三,完善学校德育评价机制.当前对学生评价的主要标准是依赖分数,这种人才评价机制不利于全面型人才的培养.因此,学校应构建一个以道德为主要标准的素质评价体系,将学生公德行为纳入到学生素质评价体系中,确定其在总体评价中相应的权重和分值,使之成为大学生评选先进、入团入党、各种助学金、奖学金发放的重要条件；促进大学生优良道德品质的形成.
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4.完善社会公德的法制化建设,增强大学生的公德自我教育意识
社会公德建设靠教育也要靠法制.健全的社会主义法制环境,为大学生的社会公德建设提供强有力的支持和保障.因此,要进一步加强完善社会公德法制化建设,立法机关应尽早细化有关社会公德的条文和细则,使之有法可依；要深入开展法制教育,通过法制对社会环境的治理,为大学生良好公德行为的形成提供有益的空间；通过法制对行为的导向和规范作用,教育大学生分清是非,决不能做不文明、不道德的事情,促使大学生由他律转为自律,达到德育自育的目的.
四结束语
社会公德随着人类文明的演进,日益呈现出在曲折中前进的趋势.社会公德作为一种无形的力量,规范、约束着我们的行为,只有遵守社会公德的人,才会被人们所尊重；那些违反社会公德的人,将被人们所不齿.因此,大学生在努力学习科学文化知识的同时,注重对自身公德意识的培养,增强公德自我教育意识,从而使大学生队伍成为遵守社会公德规范的榜样力量,使大学生的社会公德建设成为推动社会道德进步的动力之源.
参考文献
[1]中共中央关于印发《公民道德建设实施纲要》的通知.中发〔2001〕15号
[2]列宁选集（第3卷）[M].北京：人民出版社,1995
[3]胡新华.网络与大学生德育方法的可持续性发展[J].山西高等学校社会科学学报,2003（11）
[4]李海秀.家庭教育存在重智育轻德育偏差[N].光明日报,2000.02.18
[5]王伟.社会公德建设三题[J].求是,2006（5）
〔责任编辑：高照〕
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