教育学生类有关论文范文,与狠抓中职学生常规管理促进教育质量全面提高相关论文格式范文

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摘 要：现代管理学认为管理现代化就是以发展现代管理科学和管理工程为宗旨,以科学管理为基础,着重用现代科学技术的理论、方法、手段来研究和处理管理工作.实际上就是不断地塑造学校里的每一个学生,塑造一个拼搏进取的学生群体.这一管理理念对于职业学校尤为重要.我校即是本着这一理念管理,而且取得了显著效果.

关 键 词：职业学校；学生素质；管理现代化；显著效果；新局面

鞍山市广播电视学校的前身是鞍山市海城师范学校,这是一所百年老校,建校于1905年,建校以来为社会培养了无数的栋梁之材.1997年转制成为职业学校以后,学生们各方面的素质都有了很大的变化,基本上没有高质量、稳定的生源,优等生上了重点高中,中等生去了普通高中.只有极少数的“差等生”被动地选择职业学校,这些学生来到学校后,学习散漫,不守纪律,无视管理,素质较差,由于升学无望,就业无门,有的学生中途退学.家长和社会各界更是看不起职业学校,认为这里只是差等生的“收容所”,根本学不到任何知识和技能,很多人甚至根本不知道还有这么一所学校.面对如此棘手的困难,学校的几届领导都克勤克俭,极力克服各种困难和挫折,积极寻找学校发展壮大的出路.经过反复的摸索和实践,学校最终找到了一条以狠抓精神文明及中职学生常规管理,促进学校整体工作快速发展的办学思路.由于学生学习成绩和思想认识水平参差不齐,大部分学生缺乏顽强的意志和坚毅的品质,自我约束能力相对较差,这些问题的存在给学校的管理带来了极大的困难.为了打破这一瓶颈,学校狠抓精神文明建设和学生的常规管理工作,从思想道德品质上、行为习惯养成上教育学生,使学生认识到求知做人的重要性.

现代管理学认为：管理现代化就是以发展现代管理科学和管理工程为宗旨,以科学管理为基础,着重用现代科学技术的理论、方法、手段来研究和处理管理工作.实际上就是不断地塑造学校里的每一个学生,塑造一个拼搏进取的学生群体.这个过程正是学生群体中的知识与素质、理念与品位不断升华的过程.

我校遵循这一原则,对学生进行了下列管理教育：

一、做好新生的入学教育工作

（一）军训教育.通过军训,培养学生吃苦耐劳的精神和坚韧顽强的毅力,引导新生在学习、生活和思想上步入正轨.加强新生的常规教育,加强新生的学习意识和专业训练引导教育,培养新生良好的学习和生活习惯.每一届新生入学都有半个月左右的军训,经过这一训练,学生们学会了整理内务,在行为上也克服了原来的不良习惯.

（二）校训、校风、教风、学风、校规、校纪教育.校训、校风、教风、学风、校规、校纪是学校整体工作学习风貌的体现,是规范学生生活行为的准则,因此学校从学生入学便开始教育,使之逐步走向规范.狠抓学生的行为规范教育和行为养成教育.学校要求学生着装统一,必须穿校服,仪表要规范,不留长发、佩带首饰等,教育学生要严格遵守《中学生日常行为规范》、《学生道德规范》和《住校生制度》.

我们学校的校训是"敦品励学,纯朴爱劳"学生们不仅牢记在心,而且还要在行动上去认真践行.

二、加强思想教育

利用各种形式,如学生大会、班会、个别谈心等教育方式,强调勤奋学习、提高技能的重要性,激发学生学习的自觉性和主动性.学校经常利用政治课、标语、校园广播、演讲以及观看光盘等多种形式,宣传党的方针政策、校内外先进人物的典型事迹,使学校形成了深厚的政治和文明氛围,对学生开展安全教育以及有关中职学生人生观教育的讲座.这些措施不仅让学生养成了文明的行为习惯,而且让学生树立了正确的人生观、价值观和世界观.

学校高度重视学生的日常行为规范检查,尤其是卫生检查、两操检查,并及时公布检查结果,每周进行总结、评比、表彰.

三、以学风建设为中心,调动一切力量,积极营造浓厚的苦练专业基本功的良好氛围.

学校以学生学习管理为中心,特别是加强了学生课堂学习检查,教务科的领导经常深入课堂听课,密切关注学生的上课情况,及时记录、及时反馈、及时教育、不留后患.学校从宣传教育入手,加强学风建设.经常有针对性地组织学生学习《学生手册》,不断引导学生理解、支持、遵守、宣传学校的各项规章制度,把中职学生的学习生活转向以提高综合素质及能力上来.同时严肃考风和考纪.只有学生平时认真学习、各项知识和技能才会掌握得牢固,在各种考试中对自己才会充满信心,避免产生作弊等不良念头.利用学生在不同的考试中有明显进步的机会,及时引导学生向更高的目标迈进,激发学生的学习热情.

教育学生学位论文撰写
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四、开展多项活动,因时因地进行教育.

为了使文明守纪教育达到经常化、制度化,学校开展多种文明创建活动,向不文明行为告别.通过读好书、唱好歌、做好人好事等多种形式,学生普遍提高了思想水平,加强了文明意识.学生们的品质和行为习惯得到了很好的锤炼和提升,一个健康、文明、积极、和谐的校园环境正逐步形成.学校一系列对学生的强化管理和教育,使学生逐渐养成了良好的行

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付出部有回报,努力必结硕果.经过多年的精神文明创建活动的学生管理策略的摸索,学校取得了佼人的办学成绩：学校多次被省、市政府评为先进单位、文明学校.学生们在升学考试中也取得了可喜的成绩：仅从2013年谈起,在八十几人高考中,有三十六名同学考入了本科学校,还有二十五名同学考入专科学校,这给在校学生树立了良好的榜样.

总之,职业学校工作任务重,困难多,难度大,具有一定的挑战性,但机遇和挑战并存,不进则退,我校全体教职工一定会以学校的大局为已任,在学生的管理中,以学生发展为原则,以积极向上的态度认真做好我校的学生管理工作.在今后的工作中,我校将不断提高学生管理的科学化、民主化水平,确保各项工作顺利进行,努力开创学生管理工作的新局面.

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